福建省永定县高陂中学高三上学期周末生物练习（2015.1.20）Word版含答案.docVIP

高三生物周末练习（21周）1、下列属于第一道防线的是(　 　) ①胃液对病菌的杀灭作用　②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　③吞噬细胞的内吞作用　④呼吸道纤毛对病菌的外排作用　⑤皮肤的阻挡作用　⑥效应T细胞与靶细胞接触 A②⑤ B、④⑤ C、①②④⑤ D、②③⑤⑥ 2、有关免疫细胞的说法,正确的是(　 　) A记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 BB细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 C一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 D浆细胞比记忆细胞所含的内质网相对发达 3下列有关特异性免疫的说法,正确的是(　 　) A抗体与单细胞病菌结合后抑制该病菌的繁殖过程属于细胞免疫 B淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞 C当机体免疫功能不足或缺乏时,可引起过敏反应、免疫缺陷病等 D吞噬细胞在特异性免疫中不发挥作用 4患过白喉的人,当白喉杆菌再次侵入人体时,体液免疫发挥作用的过程主要是(　 　) AB细胞→记忆细胞→释放免疫活性物质消灭白喉杆菌 BB细胞→浆细胞→与白喉杆菌特异性结合 C记忆细胞→浆细胞→释放淋巴因子消灭白喉杆菌 D记忆细胞→浆细胞→产生特异性抗体与白喉杆菌结合 5胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具有免疫活性的T淋巴细胞。下列病人中不适合使用胸腺素的是(　 　) A器官移植病人 BSARS病人C、AIDS病人 D、结核病人 6人体大面积烧伤后,容易发生病菌感染,主要原因是患者的(　 　) A过敏反应增加 B、细胞免疫作用减弱 C效应B细胞数量减少 D非特异性免疫功能下降 7给健康的人接种甲型H1N1流感疫苗,免疫系统会产生相应的反应。下列叙述正确的是(　 　) A吞噬细胞会通过主动运输方式摄入抗原,所需能量主要由线粒体提供 B受刺激的T细胞能分泌淋巴因子,但淋巴因子不能与甲型H1N1病毒特异性结合 C受刺激的B细胞增殖分化,形成的浆细胞能与甲型H1N1病毒特异性结合 D产生的记忆细胞留存于体内,记忆细胞通过吞噬、消化甲型H1N1病毒而保护机体 8病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是(　 　) A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生 BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生 D正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 9正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是(　 　) A在细胞内发挥作用B、由活细胞产生的蛋白质 C与特定分子结合后起作用D、在发挥作用后还能保持活性 10关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是( 　) A下丘脑具有内分泌功能 B调节产热和散热,维持体温的相对恒定 C感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 D分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌 11人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是(　 　) A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B、该实例包含神经调节和体液调节 C该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 12下列叙述,错误的是( 　　) A血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素 B血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 C内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞 D淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液 13成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现(　 　) A体温升高、耗氧量减少B、体温下降、耗氧量增加 C神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D、神经系统兴奋性提高、体温下降 14下列关于吞噬细胞的叙述中，正确的是( 　 ) A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C．吞噬细胞不属于免疫细胞 D．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用 15下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( 　 ) A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好 B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫做细胞免疫D．医学上一般采用方法②进行免疫预防 16下图表示人体的特异性免疫过程,请据图回答: (1)①表示　d是　　　　细胞,图中属于反应阶段的是　　　　(填编号)。? (2)与细胞f的功能相适应的细胞器有　。? (3)图中能特异性识别抗原的细胞有　　　　(填字母)。? (4)人体消灭结核杆菌的主要的免疫方式是图中的　　　　(填编号)。? (5)HIV侵入人体后,主要攻