【2017年整理】如何处理空调器容易出现的问题.docVIP

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【2017年整理】如何处理空调器容易出现的问题

如何处理空调器容易出现的问题 当空调器无法运行时 1.检查电源是否有电,电压的范围是否在220V±10%之内(可用万用表或电笔测试)。 2.检查遥控器内电池是否有电(可观察液晶显示是否清晰)。 3.设定参数是否正确。如运行状态、设定温度等。 4.检查内机附近有无电磁干扰,如日光灯等,可能会干扰遥控器发射的信号。    当空调器制冷量不足时 1.检查门窗是否关紧,室内是否有新增热源,如人员、电器等。 2.过滤网是否清洁,室内外进风口、出风口是否通畅,进出风有没有形成短循环。 3.设定参数是否正确,如风速是否处于高速档。 4.室外机换热状况是否良好,有无受阳光直射,有无受其他空调外机吹出风的影响等。   当空调器滴水、漏水时 1.检查排水管是否扭曲、压扁,是否破裂。 2.排水管出口是否浸在水中,正确的应该是露出水面上。 3.室内外连接管包扎是否完整,有无外露部分。如发觉室内铜管有结露现象,可用隔热性能好的材料包扎。   当空调器噪音较大时 1.确认声音是否源自空调。 2.空调启动或停机时,内机塑料件因温度变化发生胀缩而发出的声音属正常现象。 3.内外机固定墙壁是否结实。 4.检查室内外连接管是否固定好,有无和室外机或其他物体发生碰撞。 5.空调启动或停机时,系统内冷媒在达到平衡之前会发出较响流动声,属正常现象。      热泵型空调(冷暖型空调)由于其经济性而深受广大用户欢迎,使用当中可能会遇到以下几种情况: 1.制热时开机后,外机启动,内机不运行。这是正常的防止冷风吹出保护,当内机蓄热完成后,就会开始运行。 2.空气较冷时,空调制热一阵后,会出现室内机停转几分钟,这是正常的化霜运行,因为室外机运行中换热器表面会结霜,从而影响了进一步的换热效果,所以必须进行除霜。 3.风速和导风板有时不按遥控器指令动作,这是因为空调器微电脑内储有相当一部分的固定运行模式,以便在特定情况下使空调器能运行在最佳状态。      在安全性能方面,要求用户使用空调专用线路,因为空调的功耗相对比较大,而且也可以减少家庭其他电器受到影响。按电气安全性能要求,空调器必须有接地装置。假如连接线中无接地线,那么应有另外的接地装置。接地线严禁与煤气管连接,可以把建筑物内的钢筋作为接地极。除此之外,电路还应该配对应值的保险丝。      空调作为机电一体式的产品,故障的原因有多种可能性,用户在完成初步诊断后若还不能恢复正常使用,应请专业维修人员维修,切不要自己随意动手,以免发生危险。 2009-2010学年杨中文省级专业带头人培养总结 轻化工程学院 杨中文 在院领导及相关职能部门的指导支持下,我基本完成了省级专业带头人的培养计划,做的主要工作有: 一、师德师风建设 (1)参加学院党校支部书记、总支书记“党建理论与实践培训班”,获结业证书。 (2)参加湖南省教育厅工委党校举办的“基层党校骨干教师培训班”。 (3)2009年获湖南省教育厅直属机关委员会优秀党务工作者称号。 二、学历与职称建设 参加了省人力资源与社会保障厅的考评员培训,获塑料制品制作工高级考评员资格证书。 三、专业水准建设 (1)参加暑期社会实践,提高了自已的职业能力,有总结及考核表。 (2)参加全国PVC树脂与塑料年会,了解了PVC树脂生产技术的现状与发展趋势。 (3)参加全国塑料管材检测技术,获结业证书。 四、专业建设和教研教改水平建设 (1)完成院级精品课《塑料测试技术》的大部分建设工作,确定教学标准及课程教学改革思路,完成项目化教材及课件的制作与部分教学资源的准备。 (2)2010年下期担任材料加工3101班的《高分子材料化学基础》教学,初步形成了该课程的教学改革思路,《高分子材料化学基础》的改革与实践教学改革已经立项为2010年度院级教改课题。 (3)为高分子材料加工技术专业师生开了《高分子科学的发展历程与趋势》讲座。 (4)编著《实用塑料测试技术》,稿件已经交给了出版社并签订了出版合同,2011年1月由印刷工业出版社出版。 五、专业研究 (1)完成主持的院级课题《植物纤维/废旧塑料复合材料的研究》,获结题证书。 (2)完成主要参与的院级课题《马来酸单酯稀土的制备及其在塑料中的应用研究》,获结题证书。 (3)国家核心期刊发表专业论文三篇,工程塑料应用一篇,塑料工业一篇,化工新型材料一篇,此三杂志均为中国塑料行业主流杂志,CSCD收录。 六、其它培养工作 (1)作为主讲教师参与湖南省彩印协会主办的塑料软包装技术的培训班教学,教学效果获学员及协会的好评。 (2)参与国家骨干院的申报工作。 (3)参与校企合作的联系工作,联系主要单位有湖南神塑科技有限公司、湖南科天新材料有限公司,湖南省塑料研究所、株洲创业塑胶有限公司,密切了专业与企业的关系,获得了省内知名塑料加工企业对专业建设的支持。 (4)作为第一

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