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高一下学期语文人教版必修3练习:4蜀道难Word版含解析.docVIP

高一下学期语文人教版必修3练习:4蜀道难Word版含解析.doc

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高一下学期语文人教版必修3练习:4蜀道难Word版含解析

4 蜀道难 课时演练·促提升 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(  ) A.蜀道/数典忘祖 秦塞/敷衍塞责 纯粹/地崩山摧 B.折本/冲波逆折 湛蓝/天梯石栈 参差/扪参历井 C.喧豗/毋庸置喙 巉岩/明珠璀璨 屏息/砯崖转石 D.峥嵘/铮铮铁骨 公允/磨牙吮血 咨嗟/千姿百态 思路解析:A项,分别读shǔ,sài/sè,cuì/cuī;B项,分别读shé/zhé,zhàn,cēn/shēn;C项,分别读huī/huì,chán/càn,bǐng/pīng;D项,分别读zhēng,yǔn/shǔn,zī。 答案:C 2.下列诗句中加点的词,解释完全正确的一项是(  ) A. B. C. D. 思路解析:A项,“通”,沟通;B项,“绝”,越过,跨过;C项,“坐”,徒,空。 答案:D 3.对下列语句中加点的“之”字的用法和意义判断正确的一项是(  ) 蜀道之难,难于上青天! 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉! 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 A.与相同,与不同。 B.与不同,与相同。 C.与相同,与不同。 D.与相同,与相同。 思路解析:与都是助词,用在主谓之间,取消句子独立性;与都是助词“的”。 答案:D 4.在下列诗句中,不存在语序倒装的一句是(  ) A.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间 B.又闻子规啼夜月,愁空山 C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁 D.剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开 思路解析:A项,“但见悲鸟号古木”应为“但见悲鸟古木号”;B项,“又闻子规啼夜月,愁空山”应为“又闻子规月夜啼,空山愁”;C项,“枯松倒挂倚绝壁”应为“枯松倚绝壁倒挂”。 答案:D 5.下列各句中,不含夸张修辞的一项是(  ) A.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援 B.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹 C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁 D.问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。 思路解析:D项含设问修辞,没有夸张。 答案:D 6.将下列名句补写完整。 (1)安能摧眉折腰事权贵,       。(李白《梦游天姥吟留别》)? (2)       ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)? (3)抽刀断水水更流,       。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)? (4)孤帆远影碧空尽,       。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)? (5)       ,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)? (6)连峰去天不盈尺,       。? (李白《蜀道难》) (7)       ,落日故人情。? (李白《送友人》) (8)       ,江入大荒流。? (李白《渡荆门送别》) 思路解析:这些诗句都是李白诗歌中的经典名句,有的来自初高中课本,有的来自课外读物。需要积累牢记。 答案:(1)使我不得开心颜 (2)长风破浪会有时 (3)举杯销愁愁更愁 (4)唯见长江天际流 (5)飞流直下三千尺 (6)枯松倒挂倚绝壁 (7)浮云游子意 (8)山随平野尽 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文字,完成第7~9题。 噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉! 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟! 7.下面是对《蜀道难》一诗的分析,不正确的一项是(  ) A.诗歌袭用乐府旧题,结合自己所见,并展开丰富的想象,着力描绘了蜀道上绮丽惊险的景色。 B.诗人大致按照由古及今、自秦入蜀的线索,抓住蜀道所在之地的山水进行描写,以展示蜀道之难。 C.诗人以变幻莫测的笔法,展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、崎岖的面貌,艺术地感叹自己仕途的艰难。 D.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情,五丁开山等典故充满了浪漫主义色彩。 思路解析:C项,“艺术地感叹自己仕途的艰难”于文无据。 答案:C 8.“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”这几句与“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句是否重复? 思路解析:可以从描写的角度和在文中的作用分析。 参考答案:不重复。虽然都写了山川的险峻,但前者是静态描写,而后者是动

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