高一数学人教版必修2课时提升作业（二十三）3.3.3-4点到直线的距离两条平行直线间的距离Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十三) 点到直线的距离 两条平行直线间的距离 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.点P为x轴上一点,点P到直线3x-4y+6=0的距离为6,则点P的坐标为　(　　) A.(8,0) B.(-12,0) C.(8,0)或(-12,0) D.(0,0) 【解析】选C.设P(x0,0),因为d==6, 所以|3x0+6|=30,故x0=8或x0=-12. 【延伸探究】本题中“P为x轴一点”若换为“P为y轴上一点”其它条件不变,试求点P的坐标. 【解析】设P(0,y0),由d==6得|6-4y0|=30,即y0=-6或9. 故点P的坐标为(0,9)或(0,-6). 2.(2015·潍坊高一检测)已知直线3x+2y-3=0和6x+my+1=0互相平行,则它们之间的距离是　(　　) A.4 B. C. D. 【解析】选D.因为3x+2y-3=0和6x+my+1=0互相平行,所以3∶2=6∶m,所以m=4. 直线6x+4y+1=0可以化为3x+2y+=0,由两条平行直线间的距离公式可得:d===. 3.过点P(1,2)引直线,使A(2,3),B(4,-5)到它的距离相等,则这条直线的方程为 　(　　) A.4x+y-6=0 B.x+4y-6=0 C.2x+3y-7=0或x+4y-6=0 D.3x+2y-7=0或4x+y-6=0 【解题指南】由点斜式设出直线方程,根据点到直线的距离公式,建立关系求解. 【解析】选D.显然直线斜率存在,设直线方程为:y-2=k(x-1),即kx-y+2-k=0,A,B到直线距离相等,则=,解得k=-4或k=-,代入方程得4x+y-6=0或3x+2y-7=0. 【误区警示】此题易错在用直线的点斜式方程,不考虑斜率不存在时不成立.其次求出两个解,只考虑与直线AB平行不考虑相交情况舍掉一个解. 4.(2015·菏泽高一检测)已知点A(3,4),B(6,m)到直线3x+4y-7=0的距离相等,则实数m等于　(　　) A. B.- C.1 D.或- 【解析】选D.由题意得=, 解得m=或m=-. 5.过点P(1,2),且与原点距离最大的直线l方程为　(　　) A.x+2y-5=0 B.2x+y-4=0 C.x+3y-7=0 D.3x+y-5=0 【解析】选A.当直线l垂直于OP时,原点到直线l的距离最大,故直线l的斜率为k=-,由点斜式方程知直线l的方程为y-2=-(x-1),即x+2y-5=0. 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.直线l在x轴上的截距为1,又有两点A(-2,-1),B(4,5)到l的距离相等,则l的方程为____________. 【解析】设直线l的方程为y=kx+1即kx-y+1=0, 又因为=, 即|2-2k|=|4k-4|,所以k=1. 答案:y=x+1 7.点P在直线x+y-4=0上,O为原点,则|OP|的最小值是________. 【解析】|OP|的最小值即为原点O到直线x+y-4=0的距离d==2. 答案:2 8.(2015·沧州高一检测)已知直线l1:2x-y+a=0,4x-2y-1=0,若直线l1,l2的距离等于,且直线l1不经过第四象限,则a=________. 【解题指南】利用点到直线的距离公式,以及两条直线平行关系的判断. 【解析】由直线l1,l2的方程可知,直线l1∥l2.在直线l1上选取一点P (0,a),依题意得,l1与l2的距离=,整理得=,解得a=3或a=-4.因为直线l1不经过第四象限,所以a0,所以a=3. 答案:3. 三、解答题(每小题10分,共20分) 9.如图,已知直线l1:x+y-1=0,现将直线l1向上平移到直线l2的位置,若l2,l1和坐标轴围成的梯形面积为4,求l2的方程. 【解析】设l2的方程为y=-x+b(b1),则图中A(1,0),D(0,1),B(b,0),C(0,b).所以AD=,BC=b.梯形的高h就是A点到直线l2的距离,故h===(b1),由梯形面积公式得×=4,所以b2=9,b=±3.但b1,所以b=3.从而得到直线l2的方程是x+y-3=0. 10.在△ABC中,A(3,2),B(-1,5),点C在直线3x-y+3=0上,若△ABC的面积为10,求点C的坐标. 【解析】由题知|AB|==5, 因为S△ABC=|AB|·h=10,所以h=4. 设点C的坐标为(x0,y0),而AB的方程为y-2=-(x-3),即3x+4y-17=0. 所以 解得或 所以点C的