121301二年级语文学教计划(上).docVIP

同安区第二实验小学二年级上册 （2012-2013学年） 语 文 教 学 计 划 二 年 4 班 任课教师： 黄新位 2012年9月 同安区第二实验小学二年级上册语文教学计划 任课教师： 黄新位 一、 指导思想 以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。 “语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。二年级班共有学生人，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。教学内容方面：１、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。２、认识450个汉字,会写350个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。１、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。２、加强直观教学，充分利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。３、加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣。４、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。５、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。 学 进 度 表 周次 起讫时间 教 学 内 容 课时 备 注 1 9.3~9.7 1、报名注册 2、始业教育 ●识字1 1、秋天的图画 2、黄山奇石 2 3 1 2 9.10~9.14 2、黄山奇石 3、植物妈妈有办法 4、古诗两首 3 3 2 教师节 3 9.17~9.21 语文园地一 第一单元质量检测 ●识字2 5、一株紫丁香 3 1 2 2 4 9.24~9.28 5、一株紫丁香 6、我选我 7、一分钟 8、难忘的一天 1 2 3 2 5 10.1~10.5 语文园地二 第二单元质量检测 2 2 国庆假期 6 10.8~10.12 ●识字3 9、欢庆 10、北京 2 3 3 7 10.15~10.19 11、我们成功了 12、看雪 语文园地三 2 3 3 8 10.22~10.26 第三单元质量检测 ●识字4 13、坐井观天 14、我要的是葫芦 1 2 3 1 9 10.29~11.2 14、我要的是葫芦 15、小柳树和小枣树 16、风娃娃 17、酸的和甜的 2 3 2 1 10 11.5~11.9 17、酸的和甜的 语文园地四 第四单元质量检测 2 3 2 期 中 质 量 检 测 11 11.12~11.16 ●识字5 18、称赞 19、蓝色的树叶 2 3 3 12 11.19~11.23 20、纸船和风筝 21、从现在开始 语文园地五 2 3 3 13 11.26~11.30 第五单元质量检测 ●识字6 22、窗前的气球 23、假如 1 2 3 2