家庭树教学设与计评析.docVIP

《家庭树》教学设计与评析 教学目标： 知识目标：知道家庭的概念和组成，并懂得家庭成员之间的关系。 能力目标：初步培养学生的调查能力、合作能力。 情感目标：感受家人的亲情；发扬尊老爱幼的传统美德。 教学重点：感受亲情，萌生对家庭的热爱，得到亲情的体验。 教学难点：懂得尊敬长辈的一些礼节。 教学准备：多媒体课件、大树图、写有家人称谓的卡片、智慧心、调查家庭成员的简况及家庭成员之间的趣事。 教学过程： 一、激趣揭题 1、激趣导入 小朋友们，咱们初次见面，老师没带什么礼物给大家，就送大家一首好听的歌儿，想听吗？不过，听之前，老师可要提个小小的要求哦：找找这首歌里面都提到了哪些家庭成员，把它记在心里，好吗？ 播放歌曲：《爷爷奶奶和我们》 好了，歌曲听完了，谁来说说这首歌里面都提到了哪些家庭成员？（指名答） 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我们组成了一个大家庭，我们小朋友也都生活在属于自己的家庭里，谁来说说，你家里有哪些家庭成员？ （根据回答贴出：爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈、我们） 2、小结揭题 小朋友都争先恐后地说出了自己家的家庭成员，有的是和爸爸妈妈生活在一起的，这就是两代人在一起生活的小家庭，有的是和爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起的，这就是三代人组成的大家庭。家是我们生活的地方，是我们成长的摇篮，是我们幸福的彼岸，也是我们避风的港湾，它就像是一棵为我们遮风挡雨的大树！（板书课题：家庭