高三化学人教版一轮复习课件：7.2化学平衡状态化学平衡常数.pptxVIP

第2节　化学平衡状态　 化学平衡常数--考纲要求:1.了解化学反应的可逆性。　2.了解化学平衡建立的过程。　3.了解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行相关计算。--基础梳理考点突破考点一　化学平衡状态1.可逆反应(1)定义:在相同条件下既可以向正反应方向进行,同时又可以向逆反应方向进行的化学反应。(2)特点——“三同一小”:①三同:a.相同条件下;b.正逆反应同时进行;c.反应物与生成物同时存在。②一小:任一组分的转化率都小于(填“大于”或“小于”)100%。(3)表示方法:在化学方程式中用“ ”表示。--基础梳理考点突破2.化学平衡状态(1)定义:在一定条件下的可逆反应中,反应物和生成物的浓度不再随时间的延长而发生变化,正反应速率和逆反应速率相等的状态。(2)建立过程:在一定条件下,把某一可逆反应的反应物加入固定容积的密闭容器中。化学平衡的建立过程可用如下v-t图像表示:--基础梳理考点突破图像分析 --基础梳理考点突破(3)特征: --基础梳理考点突破自主巩固?对于可逆反应M+2N Q达到平衡时,下列叙述正确的是DF。A.M、N、Q三种物质的浓度一定相等B.反应已经停止C.M、N全部生成QD.反应混合物中各组分的浓度不再变化E.v正(M)=v逆(N)F.v正(M)=v逆(Q)--基础梳理考点突破解答判断化学平衡状态的题目时,要牢牢抓住化学平衡的特征——“动”“定”“变”,灵活运用这三个特征进行判断。1.用“动”进行判断(1)“动”——动态平衡,v(正)=v(逆)≠0,是化学平衡的本质,用“动”进行判断时,一定要真正理解“动”,即v(正)=v(逆)。(2)做题步骤:首先要判断哪个表示v(正),哪个表示v(逆),如果一个表示v(正),一个表示v(逆),然后再分别除以各自的计量数,并判断所得数值是否相等,如果相等,则反应达到化学平衡。--基础梳理考点突破2.用“定”结合“变”进行判断(1)首先要符合“定”。“定”——所给的物理量(如浓度、压强、物质的量之比等)后要有“不再随时间的改变而改变”或“不再变化”等语句。如对于反应N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),n(N2)∶n(H2)∶n(NH3)=1∶3∶2不能判断此反应达到平衡状态;而n(N2)∶n(H2)∶n(NH3)=1∶3∶2且不再随时间的改变而改变就能判断反应达到平衡状态。--基础梳理考点突破(2)其次要符合“变”。一般首先假设平衡移动,看所给出的物理量是否变化,如果变化则能判断,反之则不能判断。如恒温恒容时平衡体系的压强一定能否判断反应N2+3H2 2NH3达到了平衡状态?首先假设平衡向右移动,气体的物质的量减少,体积不变,压强减小,所以可以判断。再如分析“恒温恒容时平衡体系的密度一定”能否说明反应达到平衡,假设平衡向右移动,气体的质量、体积不变,压强减小,依据 可知密度不变,所以不能判断反应是否达到平衡。--基础梳理考点突破例1在一个温度恒定、固定容积的密闭容器中,发生可逆反应mA(s)+nB(g) pC(g)+qD(g),已知m+n=p+q、n≠p,且该反应为放热反应,反应达到平衡的标志是　。?①单位时间内m mol A参加反应,同时生成p mol C②单位时间内1 mol B参加反应,同时消耗1 mol C③n mol B断键反应,同时p mol C也断键反应④反应速率v(B)∶v(D)=n∶q⑤反应速率pv正(C)=qv逆(D)⑥c(C)∶c(D)=p∶q且不再变化--基础梳理考点突破⑦气体的密度不再改变⑧各气体的浓度不再改变⑨各气体的质量分数不再改变⑩体系的压强不再改变--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破方法技巧:判断化学反应是否达到平衡状态方法的选择1.如果题目中出现:单位时间、同时、反应速率等字体时,一般用“动”即v(正)=v(逆)进行判断。其他情况一般用“变”进行判断。2.如果出现密度、相对分子质量等物理量时,首先要写出其计算公式,即 然后再用上述方法分析公式中物理量的变化情况。--基础梳理考点突破跟踪训练?1.可逆反应N2+3H2 2NH3的正、逆反应速率可用各反应物或生成物浓度的变化来表示。下列各关系中能说明反应已达到平衡状态的是(　)A.2v正(N2)=v正(H2) B.v正(N2)=v逆(NH3)C.2v正(H2)=3v逆(NH3) D.v正(N2)=3v逆(H2)用速率关系判断平衡状态时,只能用v(正)和v(逆)的关系来判断,用不同物质的速率关系判断时,当一种物质的正反应速率与另一种物质的逆反应速率之比等于计量数之比时,说明达到平衡状态。解析关闭解析 答案C 解析 答案关闭--①中单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO2,能说明达到平衡状态,②描述的都是正反应方向的速率,