高三化学鲁科版一轮课件：10.2物质的检验、分离和提纯.pptx

第2节　物质的检验、分离和提纯--考纲要求:1.能对常见物质进行检验。　2.能对常见物质进行分离和提纯。--基础梳理考点突破物质的检验1.常见阳离子的检验显现象,滴加新制氯水后溶液呈红色--基础梳理考点突破 --基础梳理考点突破 --基础梳理考点突破 --基础梳理考点突破(3)Cl-、Br-、I-的检验。①硝酸酸化的硝酸银溶液。 --基础梳理考点突破 --基础梳理考点突破 --基础梳理考点突破 --基础梳理考点突破 --基础梳理考点突破--基础梳理考点突破?自主巩固?1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)能使品红退色的气体一定是SO2 ( × )(2)使湿润的淀粉KI试纸变蓝的气体一定是Cl2 ( × )(3)加盐酸有无色无味气体生成,通入澄清石灰水产生白色沉淀,该溶液中一定含有C ( × )(4)加入BaCl2能产生白色沉淀的溶液中一定含有S或S ( × )(5)加入浓NaOH溶液加热产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,说明该溶液中一定含有N ( √ ) --基础梳理考点突破?(6)只滴加氨水就可以鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液( × )(7)用可见光束照射以区别溶液和胶体(√ )(8)用AgNO3溶液可以鉴别KCl和KI ( √ )(9)检验N时,向试样中加入NaOH溶液,微热,用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体( × ) --基础梳理考点突破 --基础梳理考点突破3.下列实验能成功的是(D)①用水鉴别Na2CO3和NaHCO3固体　②用观察法区别Na2O和Na2O2　③用MgCl2溶液鉴别Na2CO3溶液和NaOH溶液　④用稀盐酸鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液A.①③④ B.①②C.②③ D.①②④ --基础梳理考点突破1.物质的鉴定、鉴别和推断物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理。具体内容见下表:?--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破2.物质检验的一定程序和答题要求(1)物质检验的一般程序(2)答题要求①不能原瓶操作:鉴别的目的是为了以后的使用,若原瓶操作,试剂受到污染,所以要有“各取少许”字样。②不能“指名道姓”:结论的得出来自实验现象,在加入试剂之前,该物质是未知的,叙述时不可出现“取某某试剂加入某某物质……”的字样。一般简答顺序为:各取少许→溶解→加入试剂(气体试剂要用“通入”)→描述现象→得出结论。--基础梳理考点突破3.物质检验的常用方法根据物质性质,使被检验物质与加入的试剂作用,转变为某种已知物质,或产生某种特殊现象,从而确定该物质的存在(物理性质也是帮助检验的重要依据)。常见的特殊现象有:(1)生成气体。能够生成气体的离子很多,生成的气体的性质也常有相似之处,判断时要注意排除干扰离子。(2)生成沉淀。许多金属阳离子或酸根阴离子都可生成具有特殊颜色、特殊性质的沉淀,但同时也应注意排除干扰离子。(3)显现特殊颜色。特殊颜色的出现或消失并配合特殊试剂,是鉴别物质的常见方法,如KSCN检验Fe3+、淀粉检验I2等。--基础梳理考点突破4.固态物质的检验--基础梳理考点突破5.无色溶液的检验--基础梳理考点突破6.气体的检验--基础梳理考点突破7.常见的有机检验试剂--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破8.物质鉴别(1)不用任何试剂的鉴别:①先依据外观特征,鉴别出其中的一种或几种,然后再利用它们去鉴别其他物质。②若均无明显外观特征,可考虑能否用加热或焰色反应区别开来。③若以上两种方法都不能鉴别时,可考虑两两混合或相互滴加,记录混合后的反应现象,分析确定。④若被鉴别物质为两种时,可考虑因试剂加入的顺序不同、现象不同而进行鉴别。⑤若采用上述方法鉴别出一种物质后,可用它作试剂鉴别余下的其他物质。--基础梳理考点突破(2)只用一种试剂鉴别多种物质:①先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液的酸碱性,确定能否选用水或指示剂进行鉴别。②在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时,可依据“相反原理”确定试剂进行鉴别。即被鉴别的溶液多数呈酸性时,可选用碱或水解呈碱性的盐溶液作试剂;若被鉴别的溶液多数呈碱性时,可选用酸或水解呈酸性的盐溶液作试剂。③常用溴水、新制氢氧化铜悬浊液等作试剂鉴别多种有机物。--关闭基础梳理考点突破例1向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作,结论正确的是(B) 解析关闭解析 答案解析 答案--基础梳理考点突破--基础梳理考点突破2.注意问题(1)解题时要对所给信息进行筛选,不能看到某现象就直接判断(