浅谈英语课堂有效教学.docVIP

编号： 文章题目：浅谈初中英语课堂有效教学 内容提要：提高英语教学质量的关键在课堂。如何使英语课堂教学更有效是值得每一位英语教师思考的问题。课堂有效教学是反映教师课堂教学状况、质量水平高低的重要标准，是学生学习的关键策略。本文从三个方面 ，以自己教学实际的形式浅谈如何进行初中英语课堂有效教学。1. 用心“点化” 重点。2. 逐步分解难点。3. 浓墨重彩核心环节。我们每一位教师应当高度重视它，并采取具体措施，落实到课堂，使有效教学走向优质教学，从而真正提高课堂教学质量。 主题词：课堂有效教学 强化重点 分解难点 浓墨重彩核心环节 正文： 有效教学即符合教学规律、有效果、有效益的教学。“有效”主要是指通过教师的教学之后，学生所获得的具体进步或发展。教学是不是有效，不是指教师有没有完成教学的任务，而是指学生对学习内容掌握的程度。教学有没有效益，不是取决于教师教的内容多，学生做的作业多，教学占的时间多，而是看在一定的时间内学生的学习的综合表现，看学生学到了什么，学到什么程度，学得好不好，会不会学，是否有效促进了全体学生的全面发展。有效教学的着重点在课堂，教学的主阵地在课堂，有效教学理所当然从课堂抓起。 英语教师要善于思考，在课堂上多动动脑筋，利用45分钟，追求教学的有效、高效的理想境界。 一、用心“点化” 重点 七年级 Unit1 Where are you from