2008年四年级语文质检量测分析报告.docVIP

2008年四年级语文质量检测分析报告 发布者：教研室　　　　　　　发布时间：2008-7-6 7:12:58 今年，市教育局对全市小学四年级语文组织了统一测试。这是对各学校落实《小学语文课程标准》的一次测试，也是对我县素质教育情况的一次检验，对于提高小学中高年级教育教学水平，提高教学质量具有重要的意义。 一、试卷的特点 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。总体上说，这套测试卷比较灵活、富有特色、内容丰富、题型多样，恰如其分地体现了语文的“人文性”和“工具性”相统一的特点，重视对基础知识和技能以及分析问题、解决问题能力的考查。 1、尽可能多地涉及到课本的各个知识点。试题共有十个大题，涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章、修辞手法的运用、课外积累等方面。 2、体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。阅读和作文题除了考查学生的阅读和写作水平及想象能力外，还注重考查学生的情感、态度和价值观。 3、注重知识的积累应用。试题注重对学生语言积累的考查。如，第三、四、六大题中的“故事的出处”，就要求学生分别写出相应的成语、古诗、对联、谚语格言和歇后语，目的就在于检查学生对语文常识的掌握程度和知识积累情况。 4、贴近社会生活，关注重大事件。如，给出一段公益广告，要求学生回答“爱心具体体现在哪里？”、“爱