6.3.1七年级一元一次方程的应用(分类综合).pptVIP

找等量关系的方法 （1）分析问题中的不变量，利用不变量找等量关系； （2）利用“总量=各个部分之和”寻找等量关系； （3）用不同的方式表示同一个量，找等量关系； （4）从题目的关键词入手，如“多、少、快、慢、共、提高、增加、超过、减少、倍、几分之几”等，找到等量关系。 思考？ 对上面商品销售中的盈亏问题里有哪些量? 分析：① 设盈利25%衣服的进价是 元，则商品利润是 元；依题意列方程 由此得 x = ② 设亏损25%衣服的进价是 元，则商品利润是 元；依题意列方程 由此得 y = 两件衣服的进价是 x+y= （元） 两件衣服的售价是 （元） 因为 进价 售价 所以可知卖这两件衣服总的盈亏情况是 . 小结: 通过本节课的学习你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 例2 某工地需要派48人去挖土和运土，如果每人每天平均挖土5方或运土3方，那么应该怎样安排人员，正好能使挖的土及时运走？ 例3 用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身25个，或制盒底40个，一个盒身与两个盒底配成一套.现在有36张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底，可使盒身与盒底正好配套？ 实际问题与一元一次方程 先请您试一试: 例1:某校三年共购买计算机140台,去年购