【2017年整理】开题报告陈天坤.docVIP

PAGE PAGE 6 兰州工业学院 毕业设计开题报告 课 题 名 称： 桑塔纳整车电器拆装台设计与制作 学 生 姓 名： 陈 天 坤 指 导 教 师： 刘 小 斌 所 在 系 部： 汽车工程学院 专 业 名 称： 汽车电子技术 兰州工业学院 2015年03月 12 日 说 明 1．根据兰州工业学院《毕业设计(论文)实施细则》，学生必须撰写《毕业设计（论文）开题报告》，由指导教师签署意见、教研室审查，学院主管教学院长批准后实施。 2．开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计（论文）工作前期内完成，开题报告不合格者不得参加答辩。 3．毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全称。 4．本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，应不少于2000字，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。 5．开题报告检查原则上在第1周完成，各系完成毕业设计开题检查后，应写一份开题情况总结报告。 毕业设计(论文)开题报告 学生姓名 陈天坤 学?号 201209601103 专?业 汽车电子技术 指导教师姓名 刘小斌 职?称 教授 所在系部 汽车工程学院 课题来源 自备 课题性质 真题真做 课题名称 桑塔纳整车电器拆装台设计与制作 毕业设计的内容和意义? 课题研究目的和意义 我们设计并制作汽车电器教学实验台；能够形象直观地展示汽车电器电路的工作原理及工作过程；通过具体有相关实物构成。因此能够理论教学与实践教学的统一。通过本课题的研究，为其它汽车电器系统教学和实训提供一种新的思路，方法。 先进的汽车实验、实训台设计与制作可以培养学生实践动手能力、分析处理问题的能力、工程实践能力和创新能力及商品意识，满足专业技术人才培养的要求。可以提高汽车的使用寿命和经济效益， 推动汽车工业及国民经济的发展。 伴随汽车电器技术的进步，实验台还可以进行更新换代，节约研制经费。对实验台的开发和设计，可以建立一种科研环境, 给学生营造良好的学习氛围。在设计过程中， 需要对以往学过的知识进行复习，还有很多的理论需要深入的研究， 以便同实际操作结合。本课题设计的试验台具有的功能如下：直观清晰界面，采用图形化线路图界面方式,把电路各部件以抽象直观照片录像动画的形式配套显现， 强化学生对汽车电器电路工作原理及系统检修思路的理解与掌握。学生与教学器材，学生与学生，学生与教师、学生与其它实验设备、学生与其它教师之间可以相互交互，实现协同式的课程学习。试验台的最大优点在于其仿真性，根据实际汽车汽车电器设备电路学习过程中，对实际各部件动作相互协调关系进行清晰直观的仿真，较好地理解整个系统工作时相互关系，以利于整体思维及大局观的培养。 汽车电器实验的内容是指传授给学习者的信息，教学内容包括教学过程与教学方法等。利用试验台老师与学生，学生与学生之间能够相互进行讨论，然后通过试验台进行都收操作，实验台进行强化性训练并进行随机组题进行考核。基于图形化仿真教学方式主要目的是对有关教学手段和方法 进行探索，着力实现以学生为主体、人人都能动手操作、人人都能熟练操作，从而提高学生电路检修和故障判断的思维和技能，同时利用有限的实训教学资源，提高教学资源的使用效率，降低教学成本。 汽车电器电路实习台按照汽车标准电器线路安装而成，外型美观，操作方便，透明直观。全车电线束、仪表盘、各种开关、前后灯光分电器、点火线圈、调节器、继电器、中央线路板，中央控制器、节气门组件，均用实物装成。教师在实验台上任何部件制造故障由学生自行排除，拆掉各路保险丝、继电器、台面上电器接头，由学生按照电路图自行安装 , 可达到实习目的。 文献综述 随着汽车技术的进步，大量新技术在汽车上的运用，汽车不再是简单的机械设备。对汽车服务人才的技能要求也发生了根本变化，由过去以机械维修为主体转化为以电器检测、换件、修理为主要方式。因此汽车电器课程的教学在专业课程中的地位更加突出。但由于汽车专业规模的扩张、师资条件及教学设备等因素的限制，高职院校在汽车专业教学过程中， 尤其是汽车电器课程， 往往遭遇到以下二个突出的矛盾由于整车电器部件部位相对分散、隐蔽， 电路和电器工作原理本身又是看不见，摸不着的。虽然教