小专题复习课（五）.ppt

当直线l的斜率存在且不为0时，设直线l的方程为y=kx+m.点A,B的坐标分别为(x1,y1),(x2，y2). 由直线l与圆x2+y2= 相切得 即 由方程组 消去y得(3k2+1)x2+6kmx+3m2-3=0. |AB|2=(1+k2)［(x1+x2)2-4x1x2］ 小专题复习课（五） 平面解析几何 1.圆的方程、直线与圆、圆与圆的位置关系，是高考命题的主要对象，常与直线、圆锥曲线等知识交汇命题 2.多以选择、填空题为主，突出考查学生数形结合思想，转化与化归思想，以及函数与方程思想 热点二： 圆的方程 1.以直线的方程，两条直线的垂直与平行，点到直线的距离公式为主要考查对象，常与圆、圆锥曲线等知识交汇命题 2.试题以选择题、填空题形式出现时，考查学生的双基，属基础题，以解答题形式出现时，常与圆锥曲线综合，属中高档题 热点一： 直线的方程 考 情 播 报 热 点 聚 焦 1.圆锥曲线的定义、标准方程与几何性质是每年高考中必考的内容，试题可以直接考查根据圆锥曲线的标准方程求范围、对称性、离心率等知识，也可以利用圆锥曲线的几何性质求圆锥曲线的标准方程 2.多以选择、填空题形式出现，考查学生分析问题，解决问题的能力，考查学生的基本运算能力及数形结合思想，有时也出现在解答题的第(1)问中，属基础题 热点三：圆锥曲线的定义、标准方程与几何性质 考 情 播 报 热 点 聚 焦 1.该类试题一般为高考的压轴题，以圆锥曲线的标准方程，直线与圆锥曲线的位置关系为载体，通过直线与圆锥曲线相交得到的弦的弦长，弦中点及与弦端点坐标有关的计算来考查，常与向量、函数等知识交汇命题 2.试题以解答题为主，主要考查学生分析问题、解决问题的能力，考查基本运算能力，逻辑推理能力 热点四：直线与圆锥曲线的位置关系的综合应用 考 情 播 报 热 点 聚 焦 热点 一 直线的方程 1.(2013·天津模拟)已知倾斜角为α的直线l与直线x-2y+2=0平行，则tan 2α的值为( ) 【解析】选B.依题意，得： 2.(2013·珠海模拟)点P(2,-1)为圆(x-3)2+y2＝25的一条弦的中点，则该弦所在直线的方程是__________. 【解析】点P(2，-1)为圆(x-3)2+y2=25的弦的中点，设该圆的圆心为C，则该弦所在直线与PC垂直，故弦所在直线的方程为x+y-1=0. 答案:x+y-1=0 3.在平面直角坐标系xOy中，A，B分别为直线x+y=2与x,y轴的交点，C为AB的中点，若抛物线y2=2px(p0)过点C，则焦点F到直线AB的距离为______. 【解析】由题意，得A(2,0),B(0,2),C(1,1)，所以抛物线方程为y2=x，所以焦点为 所以点F到直线AB的距离为 答案: 4.(2013·唐山模拟)过椭圆 的左焦点F作斜率为 k(k≠0)的直线交椭圆于A，B两点，使得AB的中点M在直线 x+2y=0上. (1)求k的值. (2)设C(-2，0)，求tan∠ACB. 【解析】(1)由椭圆方程知 则点F为(-1,0)，直线AB的方程为y=k(x+1)， 代入椭圆方程，得(2k2+1)x2+4k2x+2k2-2=0. ① 设A(x1,y1),B(x2,y2),M(x0,y0), 则 由点M在直线x+2y=0上，知-2k2+2k=0, ∵k≠0,∴k=1. (2)将k=1代入①式，得3x2+4x=0, 不妨设x1x2,则 记α=∠ACF,β=∠BCF，则 热点 二 圆的方程 1.(2013·太原模拟)已知圆(x-a)2+(y-b)2=r2的圆心为抛物线y2=4x的焦点，且与直线3x+4y+2=0相切，则该圆的方程为( ) (C)(x-1)2+y2=1 (D)x2+(y-1)2=1 【解析】选C.抛物线y2=4x的焦点为(1，0)，则a=1,b=0. 所以圆的方程为(x-1)2+y2=1. 2.(2013·成都模拟)圆心在曲线 (x0)上，且与直线 3x+4y+3=0相切的面积最小的圆的方程为( ) 【解析】选A.设圆心坐标为 则 当且仅 当x=2时取等号，所以半径最小时圆心为 圆方程为 3.已知直线ax+by+c=0与圆O:x2+y2=1相交于A，B两点，且|AB|= 则 ＝__________. 【解析】因为直线ax+by+c=0与圆O：x2+y2=1相交于A，B两点，联立得 得(a2+b2)x2+2acx+c2-b2=0,令A(x1,y1),B(x2,y2),则