2012年心理工作结总、2013年计划.docVIP

设艺学院2012年心理工作总结 本学年，我院秉承认真负责的态度稳健开展心理健康教育工作，在保证基本工作完成的同时开展丰富多彩的心理活动。通过抓好学院心理的“点”，以心理委员的“面”带动整个学生积极健康的心理意识，做到未雨绸缪，让每位学生能在有困惑、有问题时积极主动的寻求帮助，让自己学会求知、学会处事、学会共处、学会做人，共同成长。—心理三解”阳光心理月系列活动成功举办 5月7日至5月20日，由设计与艺术学院09级学生党支部、设艺学院心理辅导站、设艺学院团委共同主办的主题为“心颤动，爱萦绕、梦飞翔—心理三解”阳光心理月系列活动成功举办。此次活动分“心之语、心之翔、心之镜”三个阶段开展。 心之语暨“心理涂鸦、心语释放”，学生们分别以“我爱我”、“美丽心灵”、“健全人格”、“笑看人生”等为主题设计完成了“心理涂鸦”，精彩的画面，丰富的色彩，健康的画面，缤纷多彩的颜色，内容充实积极健康，充分展现了我校大学生的精神风貌和美好心灵。“打开你的心扉，让我们一起笑看人生”、“向着阳光、健康茁壮的成长”、“我们共同托起心‘心’的明天”、“关注心灵、关注健康”、“我们需要关注的不只是外表”、“走出心灵的孤岛”，学生们纷纷将自己的心语写在心情卡片上，释放压力，拥抱健康。 心之翔暨“书写青春、放飞烦恼”，5月17日，在沁园广场，学生们手拉“涂鸦作品”宣传活动。前来参与的学生争先恐后的在经过安全处理的孔明灯上书写自己的青春愿望和烦恼，并亲手点燃、放飞，留下了健康快乐的心情。 心之镜暨“帮扶结对，促进发展”，5月18日晚19时，在逸夫楼A519设艺学院报告厅，09学生党支部优秀党员与学院英语未通过国四、校四学生一一结对，拉开“结对帮扶”序幕，促进学院学风建设，提高国四、校四通过率，充分发挥学生党员的模范带头作用和学生党支部的战斗堡垒作用。 在“心理三解”的活动过程中，大家纷纷表示：这样的活动十分精彩，不仅可以释放自己内心的烦恼，为紧张的学习、备战考研、考公务员等日常生活提供片刻慰藉，还可以在活动中交到更多的朋友，促进学生与学生之间的了解和交流，走出“心灵孤岛”。此次活动为五月的阳光校园增添了丰富的色彩。 2.著名心理学家王淑兰教授来我校做心理健康讲座 6月14日晚，应陕西妇女研究会和我院之邀，中国心理学会理事，陕西省心理学会名誉会长、陕西省心理卫生协会常务理事、陕西师范大学心理学专家王淑兰教授在我校教三102作了题为“让生命因心理健康而精彩”的专题讲座。讲座由设艺学院院长助理李红坦主持，我校500余名师生聆听了报告。 王淑兰教授从大学生心理健康现状、心理压力和心理冲突分析如何等多方面着手，深入分析了当代大学生存在的适应不良、人际关系障碍、性情焦虑、经济忧虑、认知失调、耐挫折能力弱等心理问题，讲解什么是心理、心理，以及加强和改进心理调适能力的方法，让与会师生学习了解如何调整好心态，正面应对心理压力和心理冲突。教授说，压力是人生的调料和调味品，大学生面临学业、就业等多重压力，更需要有正确的认知观念和稳定的情绪，对于缓解压力尤为重要。而教师则应该掌握正确的沟通方式，加强师生沟通，促进心理接触，改变学生的非理性认知，帮助其树立正确的奋斗目标。在两个多小时的讲座中，教授用丰富的案例、深入浅出的讲解、诙谐幽默的语言，2012年12月日1、积极开展心理辅导工作 积极开展针对学生的辅导工作。对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到学校心理咨询中心或专业诊治部门。 2、结合心理活动月开展各项心理教育活动。 在开展心理健康教育活动的过程中，把生命教育作为重要内容，帮助学生树立正确的生命观，培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感。以培养自信、乐观、顽强、自律、宽容、合作为主线，结合学术的心理和生理发展需求，构建沟通学生心理的桥梁，采取预防与疏导相结合的办法，使学生不断正确认识自我，增强调节自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 2013年要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同专业学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。 3、针对学生心理发展的需要积极开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。 从以下几个方面开展工作：（1）针对12级新生的适应学校生活的心理教育。（2）针对09级学生开展就业实践适应的心理教育。 4、做好班级心理委员培训工作 班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际，实施的一项心理教育工作，旨在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。对各班心理委员进