2013级物联网系高《级语言程序设计》要求.docxVIP

2013级物联网系《高级语言程序设计》课程设计一、课程设计题目每名同学可以从下面给出题目中任选1题完成，每班选同一题的人数不得超过5人。题目1：学生证管理程序1、题目描述 设计一个学生证的管理程序。该程序具有以下功能： （1）录入某位学生的学生证信息（学生证应该包括的内容请参看自己的学生证）； （2）给定学生的学号，修改该学生的学生证信息； （3）给定学生的学号，删除该学生的学生证信息； （4）根据输入的学生的学号，显示该学生的学生证信息； （5）根据输入的班级的编号，显示该班所有学生的学生证信息； （6）统计功能：提供一些统计各类信息的功能。2、题目要求 （1）按照分析、设计、编码、调试和测试过程完成应用程序； （2）学习并使用流程图等工具，并在撰写报告中使用； （3）程序的各项功能在程序运行时，以菜单方式选择并执行； （4）要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示，包括：输入数据的内容、格式及结束方式等 （5）所有的信息存储在一个文件或多个中，并实现文件读写操作。 （6）程序中用链表存放学生证信息并实现增删减功能。3、提示 （1）学生证信息可以设计一个结构体类型 （2）自己构思并增加的除规定功能之外的新功能，酌情加分。题目2：图书登记管理程序1、题目描述 设计一个图书登记管理程序，该程序具有以下功能： （1）录入某本图书的信息（图书信息包括的内容：ISBN号、书名、作者、出版社、出版日期、价格） （2）给定图书ISBN编号，显示该图书信息； （3）给定图书ISBN编号，修改该图书信息； （4）给定图书ISBN编号，删除该图书信息； （5）给定某个字符串，查找并显示所有书名中包括该字符串的图书的信息； （6）给定出版社名称，查找并显示该出版社的所有图书的信息； （7）统计功能：提供一些统计各类信息的功能。2、题目要求 （1）按照分析、设计、编码、调试和测试过程完成应用程序； （2）学习并使用流程图等工具，并在撰写报告中使用； （3）程序的各项功能在程序运行时，以菜单方式选择并执行； （4）要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示，包括：输入数据的内容、格式及结束方式等 （5）所有的信息存储在一个文件或多个中，并实现文件读写操作。 （6）程序中用链表存放图书信息并实现增删减功能。3、提示 （1）图书信息可以设计一个结构体类型 （2）自己构思并增加的除规定功能之外的新功能，酌情加分。题目3：通讯录程序1、题目描述 设计一个通讯录程序，该程序具有以下功能：用户登录：输入用户名和密码，密码正确才允许登录。 （2）录入通讯信息； （3）给定人名，修改该人的通讯信息； （4）给定人名，删除该人的通讯信息； （5）根据输入的人名或姓，显示查找到的相应通讯信息； （6）根据输入的分类，显示该分类的所有人的通讯信息； （7）统计功能：统计各分类的人数。2、题目要求 （1）按照分析、设计、编码、调试和测试过程完成应用程序； （2）学习并使用流程图等工具，并在撰写报告中使用； （3）程序的各项功能在程序运行时，以菜单方式选择并执行； （4）要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示，包括：输入数据的内容、格式及结束方式等 （5）所有的信息存储在一个文件或多个中，并实现文件读写操作。 （6）程序中用链表存放通讯信息并实现增删减功能。3、提示 （1）报告信息可以设计一个结构体类型 （2）自己构思并增加的除规定功能之外的新功能，酌情加分。题目4：商品进销存管理程序1、题目描述 设计一个商品进销存管理程序，该程序具有以下功能： （1）录入商品信息； （2）给定商品编号，修改该商品信息； （3）给定商品编号，删除该商品信息； （5）给定商品编号或商品名，查看该商品及库存信息； （6）统计功能：提供一些统计各类信息的功能。2、题目要求 （4）录入商品的进货与销售信息； （1）按照分析、设计、编码、调试和测试过程完成应用程序； （2）学习并使用流程图等工具，并在撰写报告中使用； （3）程序的各项功能在程序运行时，以菜单方式选择并执行； （4）要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示，包括：输入数据的内容、格式及结束方式等 （5）所有的信息存储在一个文件或多个中，并实现文件读写操作。 （6）程序中用链表存放商品及进销存信息并实现增删减功能。3、提示 （1）提醒事件信息可以设计一个结构体类型 （2）自己构思并增加的除规定功能之外的新功能，酌情加分。题目5：教务信息管理系统1、题目描述 设计一个教务信息管理系统，该程序具有以下功能： （1）录入如下信息：学生基本信息：如学号、姓名、性别、年龄、宿舍号码、电话号码等。课程基本信息：课程编号、课程名称、考试成绩、平时成绩、综合成绩、学分、重修否等。如果重修，需要考虑重修学期、重修成绩，并且要考虑多次重修的情况。（2