高考生物人教版(全国)一轮复习课件:考点加强课2有丝分裂与减数分裂的比较及减数分裂与遗传变异的关系.pptVIP

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  • 2017-02-07 发布于河南
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高考生物人教版(全国)一轮复习课件:考点加强课2有丝分裂与减数分裂的比较及减数分裂与遗传变异的关系.ppt

高考生物人教版(全国)一轮复习课件:考点加强课2有丝分裂与减数分裂的比较及减数分裂与遗传变异的关系

解析 依据题干中提供的信息“产生一个不含性染色体的AA型配子”,可知“A与A”没有分离,而A与A的分离发生在减数第二次分裂后期,故①正确;“不含性染色体”有两种可能:一是同源染色体分离不正常,二是减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后移向同一极,故③正确。 答案 A 2.如图为基因型AABB的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是(  ) A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组 解析 由图示可知,细胞中无同源染色体,处于减Ⅱ中期,此细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体,故A错误;由体细胞基因型为AABB知,细胞中的a是由A突变产生的;该细胞完成减Ⅱ后,形成AB和aB两个子细胞,可能是两种精子或一种卵细胞和一个极体;二倍体细胞有丝分裂后期含有四个染色体组。 答案 A 3.(2016·河南重点高中质检)减数分裂与生物变异具有密切的联系。下列相关叙述中正确的是(  ) A.减数分裂过程中基因突变、基因重组和染色体变异均可能发生 B.如果不考虑基因突变,一个基因型为Bb的男子产生基因型为bb的精子的原因可能是有关细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂后期两条染色体没有分开 C.基因重组只能发生于同源染色体之间 D.发生生物变异后,细胞核中的基因不再遵循遗传规律 解

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