2014-2015第年二学期德育计划.docVIP

2014-2015学年度第二学期 育苗小学德育工作计划 指导思想： 新学期，我校将根据学校的教育教学实际情况，以科学发展观统领工作全局，继续深入贯彻落实学校办学理念：坚持管理强校、坚持教研兴校、坚持质量立校，不断创新工作方式，不断提升领导班子的管理能力和教师队伍的整体素质，进一步抓实各项常规工作的管理 ，确保教育教学质量稳步提高，进一步提升办学效益，树立品牌。全面抓好学生良好习惯养成教育，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 主要工作目标： （一）规范学校各项工作管理，提升管理强校质量意识。 （二）抓好师德师风建设，不断提高师资整体素质。 （三）采取有效德育教育措施，进一步提高学生思想素质。 （四）强化教学常规工作管理，抓好课改教研工作，进一步提高教学管理水平和教学质量。 （五）加强校园安全工作管理，切实保障师生安全。 三、主要工作的措施 （一）进一步加强教师队伍的管理和建设，全力提高教师队伍素质。 1、继续加强干部管理队伍建设，努力提高管理干部的业务和管理能力。 完善各级别管理干部的考核工作及选拔任用或竞岗的制度，使全体干部树立忧患意识，加强学习，清楚意识到民办学校需要的管理干部必须具有召之即来、来之能战、战之能胜的看家本事。通过完善竞争制度，使有能力的、敢担当的且顾全大局的优秀教师逐步走上管理岗位，进一步提升学校管理干部的素质和业务能力，并为学校持续稳定的发展储备好和培养好干部人才，使更多的优秀干部能有发挥管理优势的工作平台，为学校将来升级改造、打造高端教育路线打下坚实的基础。 2、继续抓好教师队伍整体素质的培训工作，全面提高教师教育技能。 （1）改革评优评先方式，充分调动教师群体的积极性和创造性，努力促进教师更快、更好地成长。 （2）进一步加强政治及业务学习，不断转变教师思想观念，做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要切实开展教师读书活动。同时，继续深入开展师德师风建设活动，要求教师熟悉《师德师风二十条规定》的内容，时刻警醒自己为人师表、以身作则、依法从教。 （3）继续开展传帮带活动，使传帮带工作成为提高年轻教师成长的主要途径。帮扶内容：师德师风、教学教研、教学技能、教学常规工作、班级管理等。 （二）继续切实推进学生思想道德工作建设，进一步努力提高学生思想道德素质。 1、严格学生纪律管理，规范学生各种行为，注重文明礼貌的教育，使学生素质不断提高。 2、学校根据每月确定具体的德育重点教育内容和实际情况，各班有目的、有计划地开展一系列教育活动，切实加强班风、学风建设，为学生的成长创设健康的空间。 3、将学风建设作为班风和校风建设的切入点，通过改善课堂教学、严肃课堂纪律、严格要求完成作业、表彰鼓励优秀生、耐心辅导后进生、丰富课外活动等手段，将学生主要时间和精力吸引到学习和有益的活动中来，以此促进班风和校风建设。 4、少先队大队部加大力度管理好各项评比活动，尤其是文明班评比工作，要把这项工作作为转变班风、校风的主阵地，并且要抓好值日教师、值日生的管理工作，提高他们做好纪律等管理的能力。 5、少先队大队部发挥组织的作用，通过常规教育和丰富多彩的特色活动，以及办好校、班专题版报，全方位活跃学生身心，提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使学生得到全面的发展。 6、深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等还结合三八妇女节、清明节、劳动节、儿童节、安全日、安全月等的重大节日，少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过校园小广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神；增强少先队员的安全意识，做到人人讲安全。 7、强化班级管理工作，切实提高班主任组织和管理能力。安排学校领导、优秀班主任对薄弱班级进行跟班指导，协助班主任抓好班级管理。本学期，继续开展新班主任的培训工作和部分班主任经验交流会，同时拟举办部分优秀班主任与部分家长（优生、后进生分开进行）举行教育孩子经验分享座谈会。 8、继续开展“读书交流”的活动，要求班主任利用好课室的图书角阵地，并利用中午午休的时间进行读书，并要求学生读书后与同学之间进行交流活动，培养学生的爱读书的好习惯并促进学生的口头表达能力、写作能力的发展，这活动也能充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 9、开展每月的校园文化广场活动并推广学校的广场舞，并在儿童节举