【2017年整理】离子反应教案.docxVIP

离子反应教学设计 【教学目标】 1.理解电解质的含义及强、弱电解质的区别； 2.学习酸、碱、盐在水溶液中电离方程式的书写； 3.从电离角度进一步认识酸、碱、盐。? 【教学重点】电解质的判断、电离方程式的书写； 【教学难点】电解质的判断、电离方程式的书写； 【教学方法】指导阅读法、讨论法、归纳法 【教学过程】 实验引入：分别做氯化钠溶液、晶体的导电使灯泡发光实验，解释氯化钠在熔融状态也能导电。 提问：为什么氯化钠在溶液或者熔融状态下能导电，而晶体状态时却不能导电？ 老师：这就是我们这节课等下要讲的内容 板书： 离子反应 酸、碱、盐在水溶液中的电离 老师：用氯化钠溶液能导电是因为氯化钠在溶液中发生了电离，产生了自由移动的离子，而氯化钠固体则没有电离出可移动的离子，因而无法导电，如课本P30（PPT动画展示），引出盐的概念。 酸碱盐的概念 盐：酸根离子与金属离子或者铵根离子的组成化合物 如：CuSO4、NaSO4、NH4Cl等都属于盐 再根据氯化钠的电离方程式写出HCl、H2SO4、HNO3的电离方程式，找出共同点 HCl==== Cl- + H+ H2SO4====2H+ + SO4(2-) HNO3====H?+NO?? 再引出酸的概念 酸：电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物 同理简单根据NaOH、Ba(OH)2、KOH的电离得出碱的定义 碱：解离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物 过度：酸、碱与盐一样在水溶液中都能导电的（PPT展示酸碱导电过程），像氯化钠、硫酸等这样的，在水溶液中或者熔融状态下能够导电的化合物，就叫做电解质。反之，如果不能导电就是非电解质，如“酒精”、“蔗糖” 板书 电解质：在水溶液或熔融状态下能导电的化合物。 非电解质：在水溶液或熔融状态下不能导电的化合物。 老师：根据这个概念，我们知道要想知道这个物质是否是电解质，要看什么呀？ 学生： = 1 \* GB3 ①能否导电 = 2 \* GB3 ②是否是化合物 = 3 \* GB3 ③水溶液或熔融状态下 老师：很好 ，同学们根据这几个特点，判断下面的物质哪些是电解质？哪些是非电解质？哪些物质能导电？哪些物质不能导电？ PPT展示题目 【想一想】 哪些是电解质？哪些是非电解质？哪些能导电？ 【例1】现有以下物质：①NaCl晶体 ②液态HCl ③CaCO3固体 ④熔融KCl ⑤蔗糖⑥铜 ⑦CO2 ⑧H2SO4 ⑨KOH固体 ⑩盐酸。以上物质能导电______________________________，以上物质属于电解质的是___________________,不属于电解质的是______________，以上物质中，溶于水能够导电的物质_________________________。 学生试着回答并分析答案。老师加以补充完善 【解析】 ①NaCl晶体和⑨KOH固体都不导电，溶于水或融化后导电，属于电解质；②液态HCl和⑧纯H2SO4它们本身不导电，它们的水溶液导电，属于电解质；③CaCO3不导电，其水溶液也不导电，但熔融态导电，属于电解质；④熔融KCl导电，其水溶液也导电，属于电解质；⑤蔗糖不导电，溶于水和融化后都不导电，不属于电解质；⑥铜导电，但不是化合物，不属于电解质，也不属于非电解质；⑦CO2本身不能电离，不是电解质，属于非电解质，但溶于水可导电；⑩盐酸导电，但是混合物，不属于电解质，也不属于非电解质。 【答案】能导电的：④⑥⑩； 电解质：①②③④⑧⑨； 非电解质：⑤⑦； 【归纳总结】 对象：电解质、非电解质应是化合物。 条件：电解质导电须有外界条件在水溶液或熔融状态 电解质应是在水溶液或熔融状态下本身电离而导电的化合物。 酸、碱、盐、水是电解质，蔗糖、酒精为非电解质。 【板书】二1.电解质：①对象②导电条件③本身电离2.电解质的类型：酸、碱、盐 布置课后作业巩固知识 PAGE PAGE 2 ………………………………… …………………………………装…………………………………………订……………………………………线—…………………………… 班级_________________ 姓名________________ 编号____________ 尾闸中学2014年中考模拟考试(一) 政治试题 满分:70分 一、选择题（2×10＝20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、2010年5月1日至10月31日，召开以“城市，让生活更美好”为主题的： A、 上海世博会 B、宁波世博会 C、 银川世博会 D、世界城市园艺博览会 2、世博会上中国馆的建筑外观以“东方之冠”的构思主题，表达了中国文化的精神与气