三年级美术电子教案-副本概要.doc

洪祥镇陈家沟中心学校 授课教案 （2014年——2015年学年度第二学期） 科目： 美术 年级： 二年级 教师： 王莉 教学进度表 上课日期 3月2日 每周节数 2 总授课节数 32 考试次数 2 周次 时间 预定进度 1 3.2——3.6 第1课 2 3.9——3.13 第2课 3 3.16——3.20 第3课 4 3.23——3.27 第4课 5 3.30——4.3 第5课 6 4.6——4.10 第6课 7 4.13——4.17 第7课 8 4.20——4.24 第8课 9 4.27——5.1 第9课——第10课 10 5.4——5.8 期中考试 11 5.11——5.15 第11课 12 5.18——5.22 第12课 13 5.25——5.29 第13课 14 6.1——6.5 第14课 15 6.8——6.12 第15课——第16课 16 6.15——6.19 第17课——第18课 17 6.22——6.26 第19课——第20课 18 6.29——7.3 复习 19 7.6——7.10 复习 20 7.13——7.17 期末考试 总的教学目的 教育目的 教养目的 掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活 的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美 术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 教学设计 一次备课 二次备课 1.安全教育教案 教学目标： 知识与技能：知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 过程与方法：知道从事交通运输业人们的辛勤劳动。 情感态度价值观：培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 教学重难点：认识各种交通信号、标志和标线的作用。 教学过程： (一)、导入新课： 提问： 　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？ 　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 (二)、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。 ②播放视频“车中的危险”。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。 ②学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 ①学生表演小品“在公共汽车上”。 ②学生讨论。 4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。 6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 (三)、师生小结： 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？ 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 教学反思： 2．纸片插接 教学目标： 知识与技能 让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。 过程与方法 插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状） 情感态度与价值观 引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。 教学重点：插接图形的造型设计。 教学难点：插接技巧的了解与掌握（插接方