材料物理课程学教大纲.docVIP

《材料物理》课程教学大纲 一、《材料物理》课程说明 （一） 课程代码（二） 课程英文名称：Material Physics （三） 开课对象： 材料物理学专业 （四） 课程性质： 《材料物理》是材料学专业的一门基础必修课，本课程的任务是通过各种教学环节，使学生通过学习掌握金属物理、半导体物理、磁学、电介质物理等多学科基础理论。 （五） 教学目的： 通过材料物理的教学，使获得材料学科完整而充实的知识，对近代物理学的全貌有一个基本的和概括的了解，毕业后可适应材料研究与开发工作。 （六） 教学内容： 本课程共分为四个部分。第一部分介绍了自由电子理论、能带理论、现代电子理论及材料的物理性质。第二部分讨论了材料结构、组织变化与控制及材料的力学性质。第三部分涉及材料表面界面结果、行为和低维材料。第四部分介绍硅酸盐聚集态的结构、扩散、相变的动力学。 （七）教学时数 教学时数： 72 学时 学分数： 4 学分 教学时数具体分配 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合 计 第一章 材料的电子理论 4 4 第二章 能带理论 4 4 第三章 现代电子理论 4 4 第四章 材料的传导性和磁性 9 9 第五章 材料的结构与缺陷 6 6 第六章 材料的相变 8 8 第七章 材料的组织变化与控制 3 3 第八章 材料的力学性质 6 6 第九章 表界面的结构与行为 8 8 第十章 表界面的电子输运 8 8 第十一章 低维材料的结构 4 4 第十二章 硅酸盐聚集状态的结构 4 4 第十三章 扩散过程动力学 2 2 第十四章 相变过程动力学 2 2 合 计 72 72 （八）教学方式 以黑板讲授为主要形势的课堂教学 （九）考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60%。 二 、讲授大纲与各章的基本要求 　 第一章 材料的电子理论 教学要点： 通过本章的教学使学生初步了解自由电子理论，掌握原子间的结合与电子，包括离子键、共价键、范德华键、金属键等基本概念。理解金属的自由电子理论、自由电子近似的德鲁特－劳伦兹模型。 使学生掌握原子间德结合、原子结合成晶体的键和类型。 使学生掌握离子键、共价键、范德华键、金属键之间的区别。 掌握魏德曼－弗朗兹比率 掌握单电子问题实质是讨论电子在平均势场中的动能。 教学时数：4学时 教学内容： 第一节 原子间的结合与电子 一、离子键 二、共价键 三、范德华键 四、金属键 第二节 自由电子近似 考核要求： 1、原子间的结合与电子 1.1离子键（识记） 1.2共价键 （识记） 1.3范德华键（识记） 1.4金属键 （识记） 2、自由电子近似 2.1 玻恩－卡曼边界条件（领会） 2.2 晶体中形成的能带（领会） 2.3 电子在平均势场中的动能（领会） 　 第二章 能带理论 教学要点： 通过本章的教学使学生初步了解能带理论。掌握近自由电子近似的推导过程、布洛赫理论引入的两个结果、布里渊区理论。 教学时数：4学时 教学内容： 近自由电子近似 晶体点阵中势场不为零情况的推导 布洛赫理论引入的两个结果 布里渊区理论 布里渊区理论 布里渊区理论的两个著名应用 考核要求： 1、近自由电子近似 1.1晶体点阵中势场不为零情况的推导（领会） 1.2布洛赫理论引入的两个结果（识记） 2、布里渊区理论 2.1 布里渊区(领会) 2.2布里渊区理论的两个著名应用（领会） 第三章 现代电子理论 教学要点： 本章主要讨论体系的能量、并且体系的电子处于基态。掌握电子密度泛函 的基本思想、托马斯－费米理论、原子的作用力、科恩－萨姆范函的基本思想。 教学时数：4学时 教学内容： 电子密度泛函的基本思想 托马斯－费米理论 原子的作用力 海尔曼－费曼定理 微扰理论 科恩－萨姆范函 局域密度近似 交换－关联空穴 理论方法和应用 平面波法和赝势 格林函数法 球形原胞法 考核要求： 电子密度泛函的基本思想（领会） 托马斯－费米理论（领会） 原子的作用力 3.1海尔曼－费曼定理(识记) 3.2 微扰理论（应用） 4、科恩－萨姆范函 4.1 局域密度近似（识记） 4.2交换－关联空穴（领会） 4.3 理论方法的应用（应用） 第四章 材料的传导性和磁性 教学要点： 通过本章的教学使学生掌握材料的导电性、包括它与温度的关系、超到现象、BCS理论、热传导与热电效应，同时对磁性、