【2017年整理】第三节绿色植物的光合作用导学案.docVIP

第三节绿色植物的光合作用（1） 预习检测 1. 在金鱼缸内放些新鲜的水草，对金鱼的意义是( )。 A. 美观 B. 为金鱼提供营养C. 增加水中二氧化碳浓度 D. 增加水中氧气浓度 2.绿叶在光下制造淀粉的实验中，在验证实验结果以前要用酒精脱去叶绿素，目的是( )。 A. 避免叶子继续进行光合作用，干扰实验结果 B. 避免叶绿素颜色干扰，以使结果更明显 C. 增加叶片内淀粉含量 D. 减少叶片内淀粉含量 二、学习目标 1.尝试用实验的方法检验光合作用的产物。 2.说明光是绿色植物光合作用的必要条件。 三、自主学习、合作交流 实验：绿叶在光下制造淀粉 实验步骤： 2、讨论：① 为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ ② 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ ③ 为什么要脱去绿叶中的叶绿素？脱色时为什么要隔水加热？ ④ 脱去绿色的叶片遇碘后有什么变化？说明了什么问题（注意淀粉遇碘液变蓝色） 3、实验现象： 。 4、实验结论：（1） （2） 演示实验：光合作用产生氧 将快要熄灭的细木条（或卫生香）插进管内，观察的什么现象？这说明了什么问题？ 思考：验证光合作用产生氧的实验用的方法是 。 总结：以上两个实验证明光合作用的产物是 、 。光合作用的条件是 。 5、跟踪式训练：下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题： （1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？ 。 （2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是 。叶片A处不变蓝的原因是 。 （3）B、C构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 。 四、当堂训练 1．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是 ( ) A．被遮光的部分 B．见光的部分 C．只是叶片的边缘变蓝 D．整个叶片都变蓝[来源:学_科_网] 2．在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（ ）A．合成淀粉 B．将淀粉运走耗尽 C．产生二氧化碳 D．产生氧气 3．如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ ）A．花的传粉 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用 4．小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 (　 )[来源A．自来水　　　　　　 B．酒精　　　　　 C．肥皂水　　　 D．沸水 6.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是 项 目 表面积（mm2） 表皮厚度（） 甲型叶 292[来源:学。科。网Z。X。X。K] 14 乙型叶 144 24 A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用 B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用 C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用 D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用 7．叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是 A．叶片阔而扁平，有利于进行光合作用 B．叶表皮上有气孔，是气体交换的门户 C．叶脉具有支持和输导作用 D．海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多 8. 取一片经日光照射了几小时的银边天竺葵的叶子，脱去叶绿素后用碘液染色， 结果边缘未变蓝色，其他部位变成蓝色，该实验证明了( )。 A. 光合作用需要光 B 光合作用需要叶绿体 C.光合作用释放了氧 D 光合作用需要二氧化碳 五、总结收获、反思提升 第三节绿色植物的光合作用（2） 预习检测： 1. 光合作用反应式： 2. 光合作用通过_________，利用_________，把二氧化碳和水合成贮存着_________的有机物，并且释放氧气。 二、学习目标：