2013年下学期高二年级12月质量检测生物试卷.doc

2013年下学期高二年级12月质量检测生物试卷 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，第1——24题每小题1分，第25——30题每小题2分，共36分） 1、下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是核酸　神经元　呼吸道的上皮　病毒　胃一只野兔　同一片森林中的所有野兔　一片草地中所有的昆虫　一片果园 A． B． C． D．．．．．．．．．下列关于显微镜的叙述错误的是A．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数 B．显微镜的放大倍数指的是长度和宽度被放大的倍数，而不是面积或体积 C．显微镜下所成的像与实物相比是倒置的像 D．显微镜的视野中物像偏右下方应该向左上方移动视野中央组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是A．组成细胞的主要元素中含量最多的是碳B．精瘦肉细胞中含量最多的化合物是水C．磷是脂肪、ATP、DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素 D．在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升A．．．．下列有关DNA和RNA的比较正确的是A．分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中 B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同 C．结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构 D．鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂下图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是细胞核中能发生E→G的过程　细胞质中能发生G→B的过程　B具有多种重要功能与b的种类、数目和排列次序不同有关　E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同　E是人类的遗传物质 A．B．C．D． 10、用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“＋”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是试剂种类　　 碘液 苏丹Ⅲ染液 双缩脲试剂 甲 ＋＋＋＋ ＋＋ ＋ 乙 ＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋ 丙 ＋ ＋＋ ＋＋＋＋ A．乙种子中主要含蛋白质B．这三种试剂的使用均不需要水浴加热 C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜D．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是A．具有①的一侧为细胞膜的外侧 B．①与细胞表面的识别有关 C．②是构成细胞膜的基本支架 D．细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关 下列有关生物膜蛋白的叙述错误的是A．均与物质转运有关B．膜蛋白的结构具有特异性 C．能与某些糖结合D．与神经递质结合，引起神经细胞的兴奋或抑制 现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按下图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性 B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响 C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀 D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀 用纸层析法分离叶绿体中的色素时，在滤纸上相距最远的两条色素带是A．胡萝卜素和叶绿素bB．胡萝卜素和叶绿素a C．叶黄素和叶绿素bD．叶黄素和叶绿素a15、如图表示一农田中一昼夜温度变化I，光照强度变化， 植物吸收C的变化的数量关系。下列叙述不正确的是 A．与时间轴交点c、e预示光合作用吸收的C等于呼吸作用释放的CB．a点的数值变化主要与夜间的低温有关 C．从点开始合成有机物，至e点有机物合成停止D．增大曲线与时间轴围成的正面积的措施包括提高光照强度，提高C浓度，适宜的温度和充足的水分供应等16、1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况(如图)。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是 A．细菌对不同的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强 B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强 C．好氧细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强 D．好氧细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用 17、将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。对此实验叙述正确的是A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力 B．当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等 C．30 min 以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等 D．若A植物在第5 min时光照突然减弱，C5含量将增加 下图表示在一个固