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《广播编辑与节目制作》课程教学大纲 一、课程基本信息 适用专业：广播电视学 课程开出单位：文化传播学院 课程的类型与性质 总学分：3 总学时：54 理论授课学时：30 实验实训学时： 参考教材： [1]颉宁侠．． [2]危羚、王萍、赵慧．． 先修课程：新闻学概论，传播学概论，新闻写作 考核方式：考查。成绩由平时成绩和期末成绩构成。和平时作业 二、课程简介 本课程是广播电视学专业的专业必修课。本课程通过理论学习和实践操作，讲授广播的基本特性和规律，讲解广播编辑的技巧，以及制作广播新闻节目、文艺节目、社教类节目等的基本方法和技能。引导学生根据广播传播的基本特点和规律，认识与参与广播传播实务活动，掌握广播编辑的技术和艺术的基本理论；掌握广播节目采编、设计与制作等业务工作的一般方法；并结合广播媒体的运作实际，探讨广播节目制作新形式。以提高学生广播节目鉴赏能力与制作技术，培养学生的创新思维能力和实践能力。 三、教学内容 章 讲授 实验（训） 合计 1 第一章绪论 4 0 4 2 第二章广播编辑工作 4 0 4 3 第三章广播节目制作 4 0 4 4 第四章音频工作站 8 8 16 5 第五章广播节目编辑与制作实务 10 16 26 合计 30 24 54 第一章：绪论 学时数：4 1.本章教学目标：通过本章的学习，使学生认识广播媒体发展历程和发展趋势，了解广播媒体的优势与局限性，理解广播媒体的价值和功能。使学生对广播媒体和广播工作有一个初步的认识。 2.本章教学基本要求 了解：广播媒体的优势与局限性。 理解：广播媒体的价值和功能。 掌握：我国广播媒体发展趋势。 3.本章教学重点：认识广播媒体。 4.本章教学难点：我国广播媒体发展趋势。 5.教学内容安排 第一节：广播媒介发展历程 （一）早期有线广播 （二）无线调幅广播 （三）无线调频广播 （四）数字音频广播 第二节：世界广播发展趋势 第三节：我国广播发展趋势 第四节：认识广播媒体 （一）广播媒体概述 （二）广播媒体的优势与局限性 （三）广播媒体功能 （四）广播节目分类 第二章：广播编辑工作 学时数：4 1.本章教学目标：通过本章的学习，使学生理解广播编辑的艺术性和技术性，掌握广播编辑的业务范畴及能力要求，对广播编辑工作有一个全面的认识。 2.本章教学基本要求 了解：广播编辑与节目制作的原则。 理解：广播编辑的艺术性和技术性。 掌握：广播编辑的业务范畴及能力要求。 3.本章教学重点：广播编辑与制作人员的素质要求。 4.本章教学难点：广播编辑与制作人员的编排、录制节目的能力。 5.教学内容安排 第一节：广播编辑概述 第二节：广播制作概述 （一）广播制作的艺术 （二）广播制作的技术 第三节：广播编辑与制作的原则 第四节：广播编辑与制作人员的素质要求 第五节：广播编辑的业务范畴 第三章：广播节目制作 学时数：4 1.本章教学目标：通过本章的教学，学生学习音频技术基础知识，学习广播节目制作的形式和流程，以及广播节目制作的设备与技术要求，使学生对广播节目制作工作有一个充分的认识。 2.本章教学基本要求 了解：音频技术基本知识。 理解：广播节目制作的形式和流程。 掌握：音频技术常用术语。 3.本章教学重点：广播节目制作的技术要求。 4.本章教学难点：理解并掌握音频技术专业知识。 5.教学内容安排 第一节：音频技术基础知识 （一）音频技术基础知识 （二）声音与听觉 （三）音频技术常用术语 第二节：节目制作的设备与技术条件 第三节：录音节目制作 第四节：直播节目制作 （一）直播节目的导播 （二）主持人直播 第五节：节目制作效果的实现 第四章：音频工作站 学时数：16 1.本章教学目标：通过本章的教学，学生学习音频工作站的构成和工作原理，学习如何应用音频编辑软件进行广播节目的编辑与制作，使学生初步具备广播编辑实践能力。 2.本章教学基本要求 了解：音频工作站的构成。 理解：音频工作站的工作原理 掌握：音频编辑与合成的方法技巧。 3.本章教学重点：音频编辑与制作技术。 4.本章教学难点：音频处理与合成技术。 5.本章实验（训）项目统计 序号 实验项目名称 实验学时 实验类型 实验分组每组人数 1 音频编辑实训 4 基本训练型 1 2 音频特效处理实训 4 基本训练型 1 6.教学内容安排 第一节：线性编辑与非线性编辑 （一）线性编辑 （二）非线性编辑 第二节：音频工作站 （一）数字音频工作站及其构成 第三节：音频工作站的编辑与制作 （一）Adobe Audition简介 （二）录制节目 （三）音频剪接 （四）声音处理 （五）音频合成 第四节：常见的音频文件格式及转换 第五章：广播节目编辑与制作实务 学时数：26 1.本章教学目标：通过本章的教学，学生学