2014年广东省初中生物会考试题.doc

机密★启用前 2014年广东省初中毕业生学业考试 生 物 说明：1．全卷共6页，全部为单项选择题，每小题2分，满分100分，考试时间50分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，并用2B铅笔将对应号码的标号涂黑。 3．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 4．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 1．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是 A．孔子鸟化石 B.珊瑚 C．钟乳右 D．石头上的青苔 2．在光学显微镜下可以观察到的结构是 A.人口腔上皮细胞的细胞壁 B．草履虫体内的叶绿体 C.烟草花叶病毒的蛋白质外壳 D．黄瓜表层果肉细胞的叶绿体 3．在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是 A．上皮组织 B.结缔组织 C．肌肉组织 D.神经组织 4．题4图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是 A．①控制物质进出细胞 B．④是细胞的控制中心 C．⑤主要存在于动物细胞 D．⑦可把光能转变为化学能 5．关于细胞分裂的叙述，错误的是 A.细胞分裂使细胞数目增加 B．细胞分裂与多细胞生物由小长大有关 C．动物细胞与植物细胞的分裂过程一样 D．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配 6．观察洋葱表皮细胞时视野中出现题6图的现象，则最可能出错的步骤是 A.取材 B．展平 C．盖片 D.染色 7．在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植 物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生 长。薇甘菊与当地植物的关系是 A.竞争 B.捕食 C．寄生 D．共生 8．构成一个完整的生态系统应包括 A.食物链、食物网 B．生产者、消费者和分解者 C．生物部分和非生物部分 D．阳光、空气、水分等 9．对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是xKb 1.Com A.生态系统中生物之间相互联系 B．生态系统多样并且相互联系 C．各类生态系统共用阳光、空气等 D．每种生物都能在不同生态系统中存在 10．探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外。下列实验不需要取平均值的是 A．探究蚂蚁的通讯 B．烟草浸出液对水蚤心率的影响 C．测定种子的发芽率 D．探究植物对空气湿度的影响 11．观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是 A．有进行光合作用的器官 B．没有根、茎、叶的分化 C．能固着在海底生活 D．能供人类食用 12．下列有关叶芽的叙述，错误的是 A.芽中具有分生组织 B．芽有顶芽与侧芽之分 C．芽原基直接发育成叶 D．芽轴发育成植物的茎 13．水分进出植物的主要途径依次是 A．根毛、导管、气孔 B．气孔、筛管、根毛 C．根毛、筛管、气孔 D．气孔、导管、根毛 14．探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如题14图，该实验说明 ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用产生淀粉 A，② B，②④ C．③④ D．①②④ 15．将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿，这主要是因为 A．谷物蒸腾作用释放了热量和水分 B．谷物光合作用释放了热量和水分 C.谷物呼吸作用释放了热量和水分 D．细菌真菌分解谷物释放了热量和水分 16．广东沿海近几十年红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是 A.补种并保护红树林 B．张网捕猎各种鸟类 C.大面积围海造田 D．大量排人生活用水 17．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和 蒸馏水中培养，结果如题17图所示。下列说法正确的是 A.实验变量是水分的多少 B．实验应在黑暗处进行 C.土壤浸出液为植株生长提供无机盐 D．实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐 18．叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数(叶面积指数二叶片 总面积／土地面积)，指数过大或过小都不利于农作物高产。下列分析不当的是 A，叶面积指数过小，影响对光的充分利用 B．叶面