数字化测量课程设计报告第五组河北科技大学.docVIP

河北科技大学 课程设计报告 学生姓名： 刘跃华(18) 刘青(19) 张连甲(31) 张朋永(33) 张瑞芳(34) 赵久强(36) 专业班级： 电子信息工程 学年学期： 2014 -2015学年第一学期 指导教师： 于国庆 2014 年 12月 课程设计成绩评定表 学生姓名 刘跃华 学号 110701118 成绩 学生姓名 刘青 学 号 110701119 成绩 学生姓名 张连甲 学 号 110701131 成绩 学生姓名 张朋永 学 号 110701133 成绩 学生姓名 张瑞芳 学 号 110701134 成绩 学生姓名 赵久强 学 号 110701136 成绩 专业班级 电信111班 起止时间 2014/12/01—2014/12/05 设计题目 1熟悉系统，输入：“KD2000型LED智能显示系统”并存储显示。 汇编、输入、运行示例程序了解系统硬件电路及软件编程特点。汉字的旋转与扩缩 在屏上显示2个汉字，然后每个字左旋90度显示3秒，然后右旋90度显示3秒，然后倒置3秒，最后恢复正常。 2逐行显示2个汉字，2秒后横向放大两倍，3秒后恢复正常。 3显示“回”字并放大缩小5次，恢复正常。 目录 一、设计题目及要求 4 二、硬件电路设计 4 1.主控制电路基本工作原理 4 2.扫描板基本工作原理 5 3.共享RAM电路的工作原理 5 4.汉卡电路工作原理 5 5.地址分配 6 6.键盘 7 三、系统的熟悉使用 8 1．BAS功能 8 2．PRG功能 11 3.屏幕与缓冲区地址对应关系 12 四、程序设计与调试 12 五、程序分工 15 六、心得体会 17 一、设计题目及要求 在掌握LED智能显示系统工作原理的基础上，能根据小组必做题目和自选题目，熟练的编写并调试各种程序，完成课题设计任务，提高学生的独立设计水平和实际动手能力，培养学生的创新精神。 （一）全班必做题目 熟悉系统，输入：“KD2000型LED智能显示系统”并存储显示。 汇编、输入、运行示例程序，了解系统硬件电路及软件编程特点。 小组必做题目第五组：汉字的旋转与扩缩在屏上显示2个汉字，然后每个字左旋90度显示3秒，然后右旋90度显示3秒，然后倒置3秒，最后恢复正常。 2、逐行显示2个汉字，2秒后横向放大两倍，3秒后恢复正常。 3、显示“回”字并放大缩小5次，恢复正常。 主控制电路首先从遥控器或键盘接收数据和指令，然后根据显示内容和显示指令的要求在软件控制下完成下述工作：如果要显示汉字，就从扩展卡27020中提取汉字点阵信息，然后存放在共享RAM 6264中。如果要显示的是8×8点阵的ASCII码或数字，以及16×8点阵的控制字符，就从程序存储器27256的高端提取有关的点阵信息，然后存放于共享RAM中。最后，主CPU通过地址切换电路①与②及时序控制电路，与辅CPU以应答方式进行联络，对共享RAM进行分时操作，完成显示。 图1 系统框图 由专用的日历时钟芯片MC146818，可产生年、月、日、时、分、秒、星期共7个时标信号。我们可通过软件来获得和修改这些时标，并使之在屏幕上显示出来。 2. 扫描板基本工作原理 首先由辅CPU将欲显示的数据由串行口送出，然后经并行／串行转换芯片CD4094转换成并行数据，输出的数据经过MC1413驱动产生列信号；由P1口输出的行数据经CD4515译码生成行信号，再经达林顿管BD682产生行驱动信号。最后输出行、列选通信号，点亮某一行。如此循环往复，完成扫描过程。 3.共享RAM电路的工作原理 为了大大减轻主CPU的负担，合理地分配资源，以及便于实现显示电路的高速扫描，该系统设计成双CPU结构，共享一片RAM。电路如图2所示。 共享RAM电路主要是通过六片74LS245来完成的，74LS245是三态八总线双向收发器。其中是控制端，低电平时有效，允许传输；高电平时禁止。DIR是方向控制端，为低电平时数据由B传到A，呈高电平时，数据由A传到B。由原理图可以看到：IC1～IC3的端不仅接主CPU的T0端，还接74LS74的Q端。IC4～IC6的端不仅接显示CPU的INT0端，还接74LS74的端；这样当主CPU控制公共RAM时，Q端为低，IC1～IC3开启，IC4～IC6关闭。主CPU对RAM可进行读写操作，而辅CPU则不能。当主CPU放弃对共享RAM的操作时，通过GAL对74LS74置位，因而变低，Q变高。封锁IC1～IC3，从而辅CPU取得控制权，对共享RAM进行操作；当辅CPU放弃对共享RAM的操作时，通过74LS00发出清零信号，使得74LS74的Q端输出低电