【2017年整理】第十四章 欧姆定律导学案.docVIP

第十四章 欧姆定律 第1节 电阻 【学习目标】 1. 体会改变电阻大小的两种途径； 2. 知道影响电阻大小的因素，认识到电阻时导体本身的一种性质； 3. 形成电阻概念，知道电阻的单位及换算关系； 4. 了解两种物理实验设计思维方法：控制变量法和转换法。 【 课前准备】 1. 电流看不见、摸不着，但在图1电路中，我们可以通过灯泡的亮暗、 电流表的示数大小来感知电流的存在与大小，这种研究方法叫________。控制变量法也是一种常用的实验设计思维方法，请你列举一例：_______________________。 2. 电阻表示________________________；电阻的大小与________________________有关；电阻的单位是________，常用单位有_______________，换算关系是__________________。 3. 常见的导体有___________；常见的绝缘体有_________；常见的半导体有___________。 【课堂例题】 例1. 当温度一定时，比较两根铝导线电阻的大小，下列说法中正确的是 （　　） A．长导线的电阻大 B．细导线的电阻大 C．长度相同，粗导线的电阻大 D．粗细相同，长导线的电阻大 例3. 在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。 （1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关。 根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与___________________________有关。 （2）图2是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制___________不变；要探究猜想③，应该选用导线________和导线________（填导线的代号字母）进行对比实验。 例4.二极管是一种电学元件，图13(a)所示是二极管电路图符号，它最重要的特性就是单向导电性：电流只能从二极管的正极流入，负极流出（若电流从二极管的负极流入，则电流无法通过二极管，使电路形成断路状态）。 图3(b)是小明根据二极管特性设计的判断电池正负极的实验电路，请你说出判断过程。 【巩固练习】 1. 下面的物体中，全部是由绝缘材料制成的是（ ） 2. 小明观察家里的两只灯泡甲和乙，它们都是用钨丝制成的，且长度相同，其中甲灯泡的灯较细，乙灯泡的灯丝较粗，比较它们的电阻 （　　） A．甲较大 B．乙较大 C．一样大D．无法比较在铜丝、橡胶棒和盐水一组物体中， 是绝缘体，铜丝被均匀拉长后，其电阻将 （变大变小不变）4. 如图所示，这是一个电 表的表盘也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需校零、观察并明确和；使用该表所测量的物理量是，图中示数是 材 料 长 度 横截面积 A 锰铜合金 0.5 m 2.0mm2 B 锰铜合金 1.5m 1.5mm2 C 锰铜合金 1.8m 1.0mm2 D 锰铜合金 2.0m 0.5mm2 E 镍铬合金 0.3 m 2.0mm2 F 镍铬合金 1.3m 1.5mm2 G 镍铬合金 1.5m 1.0mm2 H 镍铬合金 2.0m 0.5mm2 5. 现有几根锰铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如右表所示。请你设计实验方案，在不剪断合金丝的前提下，比较锰铜合金丝和镍铬合金丝这两种材料的导电性能。 ⑴应选用编号为_________的锰铜合金丝和编号为_________的镍铬合金丝进行实验。 ⑵你是如何通过实验比较出这两种材料的导电性能的强弱的？简要写出你的做法。 6.小刚为探究“导体电阻大小与温度的关系”选用不同型号的铅笔芯进行了如下实验： 步骤一：将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流； 步骤二：用酒精灯给铅笔芯加热，每隔20s测量并记录通过它的电流； 步骤三：分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程。 右表是记录的实验数据： (1)实验中，他们是通过 ______________的变化来判断铅笔芯电阻的改变的； (2)分析表中数据可以得出：______________。 第十四章 欧姆定律 第2节 变阻器 【学习目标】 1. 知道滑动变阻器的构造、原理、作用； 2. 能根据具体需要正确连接滑动变阻器； 3. 会用滑动变阻器改变电流。 【课前准备】 1. 根据学习过的知识，请你总结如何改变导体的电阻：_____________________________