福建省漳州市芗城中学高中历史选修一人民版习题集 历史上的重大改革回眸 Word版含答案.docVIP

选修一 1．【历史上重大改革回眸】 材料 教育改革是清末新政的重点之--。清末新政教育改革主要涉及以下三个方面： ①废除科举制，大办各类新式学校(当时称为学堂)。1905年清政府下令停止科举取士，再加上鼓励兴办新式学堂的政策一一落实，我国出现近代以来兴办新弍学校的热潮。到1909年，全国新式学堂的数量已达5000多所。在校学生超过160万人。新式学校取代旧式学校成为学校教育的主体。 ②提出新的办学宗旨。1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》明确指出：“至于立学宗旨，无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术归于纯正，而后以西学明其智识，练其艺能。”1906年清政府又提出“忠程、尊孔、尚公、尚武、尚实(崇尚(崇尚科学技术等实用知识)”的五项办学原则，清政府主管教育的官员又宣称，学堂培养人才的目标是：“体育培养人的身体之能力，智、德、美三育培养人的精神之能力，相应发展真善美之理想，以期培养完全之人物”。 ③制定全国统一的新式学校学制。仿照日本将普通教育分为初等教育(幼儿园、小学)、中等教育(初中、高中)、高等教育(大学)。并规定各级学校的学习年限。大力发展职业教育，尤其是师范和工程技术职业教育。部分开放女子教育，允许兴办女子小学和师范学校。 (1)根据材料和所学知识，概括指出清末新政教育改革提出的办学宗旨和传统旧式学校办学宗旨的异同。(8分) (2)根据材料和所学知识，分析清末新政教育改革对我国教育发展的历史作用。(7分) 1.(1)同：都以儒家纲常礼教(或忠君尊孔思想)为办学根本原则。(2分) 异：旧式教育主要对学生进行儒家的文化知识传授，忽视科学技术知识的传授，新政教育改革重视科学技术知识的传授。(2分) 旧式教育培养的人才只突出德育、智育，新政教育改革培养人才强调德、智、体、美全面发展；(2分) 旧式教育培养目标主要是封建官僚(或读书做官)，新政教育改革培养目标是适应社会发展的各类实用人才。(2分) (2)作用：推动我国教育从传统的封建教育向近代资本主义新式教育转变，推动了教育的近代化；(4分)对我国现代教育体制与现代人才培养模式的形成也产生深远影响。(3分) 2．(15分)历史上重大改革回眸 材料 1905年清政府下令废除科举制，选官似乎又回到了东汉混乱局势。北洋政府时期颁布了《文官高等考试令》《文官普通考试令势等700多种行政法规文件，初步形成了近代化的文官管理法规、法令体系。1927年南京国民政府建立后行政范围和T政期摸日益增加，急需一大批懂业务、有专长、技术娴熟的专业行政官队伍来有效执行中央号令，国民政府考试院陆续颁布各种相关法规。应该说南京国民政府正式建立起了一整套以西方文官制度为模板的近代文官制度。其考选机构独立化、事务官与政务官分离、按职位分类、用自然科学与社会科学知识取代四书五经等。南京国民政府公务员考选制度不仅在考试形式、考场管理、考官、应试资格、法规等方面都吸收了科举的环环相接、细密有序的特点，最重要的是对科举公平竞争、平等开放、择优录用、机构公正等选才精神的继承使公务员考选制具有了名副其实的科举特色。自1927—1937年录取各类行政人员、司法人员、外交人员及其他专门技术人员等1072人，较大限度地网罗了一批高素质人才，许多没有背景的考生，因成绩优异而得以入选，为各阶层知识分子参政提供机会。 ——据陈小锦《南京国民政府(1927—1937)公务员考选制的科举特色》整理 (1)根据材料，概括指出南京国民政府公务员考选制度的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析南京国民政府公务员考选制度的特点及影响。(9分) 2.(1)背景：科举制的历史影响；近代西方文官制度的影响；北洋政府奠定的文官考试基础；国民政府建立后的行政需要。(任答三点得6分) (2)特点：将西方文官制度与传统科举制度相结合。(3分) 影响：提高了官员的文化素质；扩大了统治基础；提高了行政效率。(6分) 3． (15分)历史上重大改革回眸 材料 (1)根据材料简要概括晚清变革的主要内容。(6分) (2)根据材料和所学知识分析清末的这些改革最终失败的原因。(9分) 3.(1)内容：设立新机构；制定法律；变专制为立宪。(6分)(若是从经济、外交、政治等角度来答亦可) (2)原因：国际环境恶化，19世纪末20世纪初列强掀起瓜分中国的狂潮；清政府丧失民意基础，镇压戊戌变法、签订《辛丑条约》等；反清力量不断积聚，资产阶级革命运动日趋高涨；改革目的和本质具有落后性，是为维护其反动统治。(9分，答出三点即可) 4． (15分)【历史上重大改革回眸】ks5uks5uKs5u] 材料 根据汉律，郡国都必须向朝廷贡纳当地的土特产，由于交通不便，这些贡品的运输成本很高，采购、保存十分繁杂，甚至存在各