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- 2017-02-07 发布于湖北
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福建省漳平一中2016-2017学年高二上学期第二次月考(12月)政治试卷 Word版含答案.doc
漳平一中2016-2017学年上学期高二年第二次月考(12月)试卷
高二政治试卷
(考试时间:90分钟 总分:100分)
第Ⅰ卷 选择题 (共52分)
一、选择题(每小题只有一个最符合题意的答案,请将正确答案填涂在答题卡上。每小题2分,26小题,共52分)
1.人若要真正懂得人生的意义和价值,树立正确的人生观,就必须进入哲学领域。只有哲学才能找到人在宇宙和社会中的恰当位置,从宽广的视野、从最深最高的层次来理解和把握人生。这表明
①哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”
②哲学是指导人们生活得更好的艺术
③哲学是科学的世界观和方法论的统一
④哲学对人们认识世界和改造世界起促进作用
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.新华网最近刊文称,“人生必须放下四样东西”。其中,具有主观唯心主义色彩的观点是
①放下压力:累不累取决于心态 ②放下懒惰:奋斗改变命运
③放下狭隘:心宽,天地自然宽 ④放下烦恼:快乐其实很简单
A. ①② B.①③ C.②③ D.③④
3.从哲学上看,与右图漫画中的的是A. 人不能两次踏人同一条河流B. 谋事在人成事在天C. 存在就是被感知D. 天不变道亦不变
A.近水楼台先得月,向阳花木易为春 B.橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳
C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 D.天行有常,不为尧存,不为桀亡
5.
①世界观与方法论是脱节的
②声称者的“行”体现了唯物主义的方法论
③声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观
④唯心主义在理论上是没有意义的,在实践上是有危害的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.物质和物质具体形态既有区别又有联系,其联系表现在
A.没有物质具体形态,就没有物质
B.没有物质,就没有物质具体形态
C.物质是永恒的,物质具体形态是暂时的
D.物质概括的是物质具体形态的共同属性,而物质具体形态除了有这种共同属性,还有自己的个别属性
7. 下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。表格内容表明
比较 世界观 行为表现 幼年 相信一切童话都是真的 极力模仿 青年 怀疑一切道理都是假的 总是叛逆 中年 认清了世界的半真半假 处事稳重 老年 体会到真假并不重要,重要的是难得糊涂,天天快乐 与世无争 A.只要是具有一定世界观的健全的人都具有哲学思想
B.哲学为人们的活动提供正确世界观和方法论的指导
C.世界观指导人们正确地认识世界和有效地改造世界
D.在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动
8.都知道如果身上痒,通常抓几下就能解决问题。但这究竟是何原理?美国科学家通过科学实验,揭开了“抓痒”的奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”,从而减轻痒感。这一事实表明:
①思维和存在具有同一性 ②意识是人脑对客观事物的正确反映
③实践是认识的来源 ④规律的存在和发生作用不以人的意识为转移
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9. 近年来,关于高考英语改革的呼声此起彼伏,每年全国“两会”关于英语教育改革的声音亦不绝于耳。北京.江苏高考英语改革方案一经向社会公开,就成为了社会各界争论的焦点,专家.教师.家长.学生等各抒己见,莫衷一是。出现这种情况的原因是
①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的 ②真理在不断被推翻中实现发展
③事物本质的暴露和展现需要一个过程 ④人们对事物的认识受到主观因素的影响
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10. “当说到连自己都深信不疑时,假话就是真话”的说法
A.是正确的,看到了量的积累的重要性 B.是正确的,看到了认识具有反复性
C.是错误的,否认了真理的条件性 D.是错误的,否认了真理的客观性
11.云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。其实,月球并无嫦娥,唐代李商隐却在诗中抒发了处境孤寂的心境。这表明文学创作
①是作者对客观存在的主观映像 ②描绘的事物都不具有客观性
③具有主动创造性和自觉选择性 ④展现意识能够能动改造世界
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
12.日本科学家大隅良典获2016年诺贝尔生理学或医学奖。
①意识能够直接改造客观世界 ②思维和存在具有同一性
③发挥主观能动性就能认识规律 ④实践是认识的目的和归宿
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.
①说明每一阶段的特点相同
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