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- 2017-02-07 发布于湖北
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福建省漳浦县第三中学2016-2017学年高二上学期第二次调研考(12月)理科生物试卷 Word版缺答案.doc
漳浦三中2016-2017学年第一学期第二次调研考
高二生物(理科)试卷
(考试时间:45分钟 满分:90分)
一、选择题:本卷共小题,每小题分,共分,每小题只有一个选项最符合题意。下表为神经调节和体液调节特点的比较,错误比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较广泛 较局限 作用时间 短暂 比较长 含量极微但能显著调节生命活动汶川大地震抗灾第一线的英雄们,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素含量变化正确的是
A.胰高血糖素抗利尿激素减少 B.胰高血糖素抗利尿激素C.胰高血糖素增多抗利尿激素减少 D.胰高血糖素减少抗利尿激素增多某植物正常传粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是
A.种子明显增多 B.形成无子果实 C.部分果实脱落 D.果实较大
有关生物体对刺激作出反应的表述,错误的是( )
A.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
B.寒冷→人体甲状腺激素合成减少→体温回升
C.细菌感染→人体浆细胞分泌特异性抗体→清除细菌
D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层,灌木层,草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的垂直结构和水平结构 B.彼此间有直接或间接的营养关系C.对群落产生重大影响的优势种 D.物种组成及比例将一批北京丰台玉米种子置于黑暗中萌发,并测得胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图A所示。切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,如图B所示保持在黑暗中12 h。胚芽鞘向右弯曲生长,弯曲角度α与琼脂块中生长素浓度的关系如图C所示。下列有关说法正确的是
A.图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性
B.调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于胚芽鞘尖端
C.图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响
D.上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素、赤霉素等共同作用
16、右三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是( )A.竞争、捕食、共生
B.共生、捕食、竞争
C.竞争、共生、捕食
D.捕食、竞争、共生
17、下列能表示猪肉绦虫和宿主猪的相互关系的曲线是 ( )
18演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是:( )
A.灌木繁殖能力较强 B.草本植物寿命较短
C.草本植物较为低等 D.灌木较为高大,能获得更多阳光
19、在下图中,表示种群在无环境阻力状况下增长的是( )
20、群落演替的总趋势是( )
A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高
B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低
C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低
D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高
21、下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述,不正确的是
A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C.群落的空间结构缓解了种间竞争,促进了种间互助
D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分
22、甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是
A.甲、乙之间具有拮抗作用
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C.用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异
D.甲、乙、丙细胞中大量合成漳浦三中2016-2017学年第一学期第二次调研考
高二生物(理科)试卷
一、选择题:本卷共小题,每小题分,共分,每小题只有一个选项最符合题意。非选择题:满分为分。。长条形00m×50m,如果要等距抽取0个样方,抽样距离为。
(2)对该鼠的种群密度的调查,在一定范围内,t1时进行第一次捕获并标志25只,在t2时进行第二次捕捉,共捕获未标志的30只,标志的10只,该鼠的种群数量应为 。
A.大于100只 B.等于100只 C.小于100只 D.约为75只
(3)该鼠在t2时期后,种群数量不再增长的主要原因是_____ ____
(4)在t1时该种群的年龄组成最可能为 (增长型/衰退型/稳定型)。
3、某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验,结果如图所示。在预实验的基础上,他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度。
(1)材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培
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