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- 2017-02-07 发布于湖北
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福建省福州市第八中学2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题(有答案).doc
一、单项选择题(10小题,每题分,共分。每小题只有一个选项正确关于速度、速度改变量和加速度,正确的说法是A.物体运动的速度改变量,它的加速度一定越大
...
2.小球从空中自由下落,与水平地面第一次相碰后又弹到空中某一高度,速度v随时间t变化的关系如图所示若g=10m/s2,则A.小球第一次反弹后离开地面的速度大小为5m/s
B.小球反弹起的最大高度为0.45m
C.碰撞前后速度改变量的大小为2m/s
D.小球是从5m高处自由下落的
4. 下列关于摩擦力的说法正确的是
A.相互压紧的粗糙物体间必有摩擦力
B.静摩擦力不一定随正压力增大而增大
C.静止的物体一定不会受到滑动摩擦力作用
D.摩擦力方向一定不会与物体运动方向相同
5.如图所示,A 、B两物体质量均为m,A与B用弹簧连接,当悬挂A物的细线突然剪断,在剪断的瞬间,A的加速度大小和B物体的加速度大小分别为
A.g, g B. 2g, 0
C. 0, 2g D.2g, 2g
6.如图所示,电灯悬于两壁之间,保持O点及OB绳的位置不变,而将绳端A点向上移动,则A. 绳OA所受的拉力一定逐渐增大
B. 绳OA所受的拉力一定逐渐减小
C. 绳OA所受的拉力先增大后减小
D. 绳OA所受的拉力先减小后增大
.下列关于惯性的说法,正确的是???
A.高速行驶的公共汽车紧急刹车时,乘客都要向前倾倒,说明乘客都具有惯性
B.短跑运动员最后冲刺时,速度很大,很难停下来,说明速度越大,惯性越大
C.《道路交通安全法》中规定:各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带,这是因为系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害
D.把手中的球由静止释放后,球能竖直下落,是由于球具有惯性的缘故
如图所示,人站立在体重计上,下列说法正确的是 A.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力 B.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力 C.人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力 D.人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力 把木箱放在电梯的水平地板上,则地板所受压力最大的情况是A.电梯以a=1.5m/s2的速度匀加速上升
B.电梯以a=2.0m/s2的加速度匀减速上升
C.电梯以a=1.8m/s2的加速度匀减速下降
D.电梯以v=3m/s的速度匀速上升某人坐在列车车厢内,观察悬挂在车厢顶上的摆球来判断列车的运动情况,得出下面一些结论中正确的是 A.摆球向偏离竖直位置时,列车前进
B.摆球向偏离竖直位置时,列车前进
C.摆球向后偏离竖直位置时,列车前进
D.摆球竖直下垂时,列车匀速前进
24分,把答案填在答题纸对应的横线上)
11.验证力的平行四边形定则的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)图乙中的F与F′ 两力中,方向一定沿AO方向的是_______________某同学在做该实验其中的是(填相应的字母).A. 拉橡皮的绳细长,弹簧秤、橡皮、细绳应贴近木板且与木板平面平B. 拉橡皮结点到某一位置O时,拉力要适当大些C. 拉橡皮结点到某一位置O时D. 实验中,橡皮应与的平分线在同一直线上(1)在研究物体加速度与力的关系时,保持不变的物理量是 (只需填A或B)
A.小车质量
B.塑料桶和桶中砝码的质量
(2)实验中,首先要平衡摩擦力,具体做法是 (只需填A或B)
A.在塑料桶中添加砝码,使小车带着纸带匀速运动。
B.取下塑料桶,垫起滑板的一端,使小车带着纸带匀速运动。
(3)实验中要使小车的质量 (填“远大于”或“远小于”)塑料桶和桶中砝码的质量,才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。
(4)在实验中,所用交流电的频率为50Hz某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,取五个计数点,分别标明0、1、2、3、4量得=2.15 cm,2=2.90cm,3=3.70cm,4=4.40cm
则打点时小车的瞬时速度为 m/s和小车的加速度为m/s2。(结果均保留三位有效数字)
()某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据后,依照数据正确画出a-F图像如图示,(小车质量保持不变)图线不过原点的原因可是
三、计算题(共分,在答题卷上解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写最后答案不得分。有数值计算的题,答案应明确写出数值和单位)如图所示用网兜把质量的足球挂在光滑墙壁上悬点到足球球心的距离为L,足球的半径为R,10m/s2,,求:
(1)的拉力大小(2)足球对墙壁。
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