福建省连城县朋口中学2017届高三上学期期中考试理数试题 Word版含解析.docVIP

一、选择题（本大题共12个小题每小题5分共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） ，，则”是“” 的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】A 考点：1、集合的表示方法及子集的应用；2、充分条件与必要条件. 【方法点睛】本题通主要考查集合的表示方法及子集的应用、充分条件与必要条件，属于中档题.判断充要条件应注意：首先弄清条件和结论分别是什么，然后直接依据定义、定理、性质尝试.对于带有否定性的命题或比较难判断的命题，除借助集合思想化抽象为直观外，还可利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性，转化为判断它的等价命题.本题是借助集合思想化抽象为直观进行解答的. 2.已知，复数的实部为虚部为的取值范围是 B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：由，知，，因为复数的实部为虚部为，，故选C. 考点：1、不等式的性质；2、复数的基本概念及复数的模. 3.定义运算若则的取值范围是 B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：因为，且，所以，，即的取值范围是 B． C． D． 【答案】C 考点：阅读能力及组合的应用. 5.设函数的图象关于直线对称则的值为 B． C． D． 【答案】D 【解析】 试题分析：因为函数的图象关于直线对称与点，关于直线对称，故选D. 考点： 函数的图象与性质. 6.已知函数为奇函数函数为偶函数且则 B．1 C． D．2 【答案】C 【解析】 试题分析：因为函数为奇函数，因为函数为偶函数，故选C. 考点：1、函数的奇偶性；2、函数的解析式. 7.已知集合，，，则中元素的个数是考点：1、集合的表示方法；2、集合的交集. 8.若函数是偶函数则常数等于 B．1 C． D． 【答案】D 【解析】 试题分析：因为是偶函数是奇函数，由得，经检验时有，所以是奇函数，函数是偶函数常数等于对任意实数都成立则实数的取值范围 B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：因为 所以，，要对任意实数都成立 ，即，故选C . 考点：不等式恒成立问题. 10. 设是定义在上的偶函数它在上为增函数且则不等式的解集为 B． C． D． 【答案】D 考点：1、函数的奇偶性及单调性；2、绝对值不等式及简单的对数不等式. 11.设有反函数又与互为反函数则的值为有反函数，又由已知的反函数是，所以，所以根据等差数列的性质可得，故选A. 考点：1、反函数的应用；2、等差数列的性质及转化与划归思想. 【方法点睛】本题主要考查反函数的应用、等差数列的性质及转化与划归思想想.属于难题. 数学中常见的思想方法有：函数与方程的思想、分类讨论思想、转化与划归思想、数形结合思想、建模思想等等，转化与划归思想解决高中数学问题的一种重要思想方法，是中学数学四种重要的数学思想之一，尤其在解决知识点较多以及知识跨度较大的问题发挥着奇特功效，大大提高了解题能力与速度.运用这种方法的关键是将题设条件研究透，这样才能快速找准突破点.以便将问题转化为我们所熟悉的知识领域，进而顺利解答，希望同学们能够熟练掌握并应用于解题当中. 解答本题的关键是将反函数问题转化为数列思想进行解答. 12.设全集，，是的子集若就称为好集那么所有 B． C． D． 【答案】D 考点：1、集合的子集与交集；2、新定义问题的应用. 【方法点睛】本题考查集合的子集与交集、新定义问题的应用.，属于难题.新定义题型的特点是：通过给出一个新概念，或约定一种新运算，或给出几个新模型来创设全新的问题情景，要求考生在阅读理解的基础上，依据题目提供的信息，联系所学的知识和方法，实现信息的迁移，达到灵活解题的目的.遇到新定义问题，应耐心读题，分析新定义的特点，弄清新定义的性质，按新定义的要求，“照章办事”，逐条分析、验证、运算，使问题得以解决.本题的解答是建立在对“好集”这一新定义的充分理解基础上的. 第Ⅱ卷（非选择题共90分） 二、填空题（本大题共4小题，每题5分，满分20分．） 13.设则 【解析】 试题分析：因为， 所以，所以，故答案为. 考点：1、分段函数的解析式；2、指数与对数的性质. 14.已知，若关于的方程没有实根则的取值范围是或 考点：1、方程的根于系数之间的关系；2、分类讨论思想的应用. 15.函数的值域为 【解析】 试题分析：因为，所以， ，因为，所以，故答案为. 考点：1、同角三角函数之间的关系；2、配方法求最值. 【方法点睛】本题主要考查同角三角函数之间的关系、三角换元及配方法求最值.，属于难题.求范围问题往往先将所求问题转化为函数问题，然后根据:配方法（若函数为一元二次函数，常采用配方法求函数求值域，其关键在于正确化成完全平方式，并且一定要先确定其定义域）、换元