《南州六月荔枝丹导》学案部分.docVIP

《南州六月荔枝丹》《斑纹》集体备课 编制人：赵洪文 审核人：刘学峰 审批人：陈安乐 编制时间：2010-10-26 【学习目标】 1、把握本文说明顺序并了解其作用。2、领会3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。语言准确和引用古代诗文说明效果。说明对象：（事物说明文、事理说明文）对象特征??? 说明方法：下定义、举例子、打比方、作比较分类别、列数字、画图表、引资料 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 说明语言科学性（正确、准确）文学性（生动、形象）概括每段段意用自己的话或课文的原话详细准确地表达荔枝的特征。???．下列列词语中，加点的字注音无误的一组是（ ） A．粗糙cāo 红缯zēng 乳酪 lào B．背负bèi 树冠 ɡuān 萌蘖 niè C．龟裂guī 宋徽宗hui 贮藏 zhù D．谚语yàn 紫绡 qiāo 果梗 ɡěnɡ 2．下列词语中，书写无误的一组是 （ ） A．醴酪 纵然 粗糙 　 呕气 B．希奇 薄膜 烘干 　 嘲讽 C．花序 进贡 移植 　 吹嘘 D．气侯 渣滓 绚丽 　 褐色 3．下列词语中加点的字（词）解释正确的一组是（ ） A． 紫绡（生丝织的绸子） 兼程（既走水路，又走陆路） B． 醴酪（甜酒） 日啖（品尝） C．密移造化出深山（自然、天然 ） 绛囊（深红色） D．山顶千门次第开（第二次） 浑圆（全、满） 4、名句填空 ①罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。惠州一绝苏轼 课文结构顺序图如下第一部分第二部分荔枝的生态龟裂片、片峰(粗糙) 果贮藏(与果实关系密切，附带介绍)?果果花花、花、花、花、花第三部分?荔枝的生产??产地果谱移植产销根据，作者介绍荔枝采用了那些说明顺序？为什么采用这些说明顺序？使用这些说明顺序有何作用？体现了本文的什么特点？本文是一篇科学小品，既有一般说明文简明、准确、周密、条分缕析的特点，又有清新诱人的诗意。请学生讨论合作完成科学性 “现代科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事”，改成“将来是完全可能的事”在语言的周密上，这些词语的运用，十分准确表达了信息。确数、约数的运，如等等。 2）文学性 引用古诗文、史料、故事既增强了文章的文学色彩，又充实了文章的内容。运用“打比方”的说明方法，使表达生动形象，凸现文采。总结：本文语言的科学性集中体现在用词准确、周密。文学性集中体现在大量诗词典故的运用上，既使说明形象生动，又使文章诗意盎然。 题目“南州六月荔枝丹”隐含哪些方面的信息？作者为什么不直接用“荔枝”作为标题目南州六月荔枝丹 4、活动体验 请利用下面的资料，运用本文最具特色的说明方法，起个好题目，写一段富有文学情趣的介绍石榴的说明文字。然后读一读，同学间交流评价。、燃灯疑夜火，辖珠胜早梅。——梁元帝《咏石榴》 、日射血珠将滴地，风翻火焰欲烧天。——白居易《山石榴》 、榴者，天下之奇树，九州之名果……缤纷磊落，垂光耀质，滋味浸液，馨香流溢……遥而望之，焕若隋珠耀重渊；详而察之，灼若列宿出云间。千房同膜，千子如一，御饥疗渴，解醒止醉。——潘岳《安石榴赋》 、榴大如杯，赤色有黑斑点，皮中如蜂窠，有黄膜隔之，子形如人齿，淡红色，亦有洁白如雪者。——《事类合聚》60个字。 二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡，二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。 二 胡 是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5、选出加字注音正确的一组　A.醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(miè) 　B.红缯(céng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng) 　C.龟裂(guī) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn) D.壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(xiáng) 混和(hùn)　选出对加字解释正确的一组　A.紫绡 （生丝织的绸子）红缯 （古代丝织品的统称） 　　兼程 （既走水路又走陆路） 萌蘖 （生芽，发芽） 　B.醴酪（甜酒）　一骑红尘（跑得飞快的马）日啖