三下第二单元安全活生每一天.docVIP

第二单元 安全生活每一天 一、本单元在全册教材中的位置及作用 本单元教学内容位于品德与社会三年级下册第二单元。根据儿童安全事故频发的警示、学生安全意识和自护能力不强的现状，以及《品德与社会》课程标准中“我在成长”教学内容的第8条，“了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自护自救能力。爱护自己的身体和生命”以及“我与家庭”教学内容的第2条“关心家庭生活”提出的有关内容标准编写了本单元的学习内容。是在学生认识自我、家庭、学校后，要进一步引导他们从小树立安全意识，在意外事故面前具有一定的防范和自救的能力。 本单元主要是对学生进行公民意识教育的教育，这一教育内容在低年级品德与生活课程中已经出现过，本单元的学习内容在适应三年级学生的认知特点和生活经验的基础上，以“安全生活每一天”为综合主题呈现学习和探究活动，增加了遵守家庭、学校规则和学校纪律，遵守公共秩序，注意公共安全等方面的内容。充分利用学校、家庭、社会等资源，初步树立学生的规则意识和法律意识。 二、 本单元的教学内容 本单元共有四个主题组成： 主题一：校园安全是大事。包括关注安全校园平安，校园安全隐患在哪里，不注意安全危害大，注意安全牢记心中四个活动主题。 主题二：居家生活讲安全。包括防火防盗防触电，把好“病从口入”关，养成“防患”好习惯三个活动主题。 主题三：安全出行别大意。包括有备无患，远离危险，乐不可极三个活动主题。 主题四：意外事故会应对。包括不该发生的悲剧，意外事故发生会自救，机智勇敢巧处理三个活动主题。 三、 本单元教学目标 引导学生在学校生活环境中，注意保护自己，关注校园的安全问题，了解学校中哪个角落还有一些安全隐患。通过一些案例，引导学生认识到不注意安全危害大，时时刻刻注意安全。 引导学生要在家注意三防，即防火、防盗、防触电。并注意饮食卫生，养成良好的居家安全和饮食卫生的习惯。 教学内容 主题一 校园安全是大事 课型 □新授课 □练习课 □训练课 □作业课 □ 全册备课人 杨友恩 单元备课人 杨友恩 复备人 杨友恩 教学目标 1、了解学校为保证我们在校园中的安全所创设条件和做出的努力，感受到校园生活的平安与快乐。 2、知道校园中的安全措施和安全规定，以及遵守安全规定的必要性和重要性，初步树立安全意识。 3、发现校园安全隐患，制作安全提示卡。 知识点 知识：知道校园中的安全措施和安全规定，以及遵守安全规定的必要性和重要性，初步树立安全意识。 技能：培养学生对校园安全的观察能力、体验能力，收集信息和运用信息的能力。 教学重点 知道校园中的安全措施和安全规定，以及遵守安全规定的必要性和重要性，初步树立安全意识。 教学难点 培养学生热爱学校的情感，增强集体责任感。 教学过程 （写清每个层次及环节的设计意图、预计时间） （一）、看一看，说一说 设计意图：通过校园生活对比，初步感受校园安全很重要。 1、教师谈话：我们的校园是我们生活和学习的重要场所，在这里学习和生活你有什么感受呢？ 2、播放课件：伴着《我们的生活多么幸福》的歌曲播放课件——同学们在校园里快乐的学习生活。 3、教师提问：你们感受到了什么？ 4、明确：快乐、幸福 5、谈话：让我们一起来到四川通江广纳小学一声鬼来了10人被踩死 复 备 检 测 制作学校安全提示卡：提醒自己和别人注意安全。 板 书 设 计 关注安全 校园平安 校园安全是大事 学校设施要爱护 校园安全才快乐 学校规定要遵守 关注安全记心间 消除隐患靠大家 课 后 小 记 学生掌握情况： 主要问题及原因： 解决策略： 教学内容 主题一 校园安全是大事 第二课时 课型 □新授课 □练习课 □训练课 □作业课 □ 全册备课人 杨友恩 单元备课人 杨友恩 复备人 杨友恩 教学目标 1、了解校园中不注意安全的危害大，懂得注意校园安全的重要性，初步树立校园安全意识。 2、知道在校园中怎样注意安全，避免安全事故的发生。 3、在学生对校园安全感性认识的基础上，引导学生发现校园安全隐患，提出改进措施。 4、体会父母、老师对自己的爱，激发学生爱父母、爱老师的情感。 知识点 1.知识：知道在校园中怎样注意安全，避免安全事故的发生。 2.技能：对校园安全的观察能力、体验能力，收集信息和运用信息的能力。 教学重点 知道在校园中怎样注意安全，避免安全事故的发生。 教学难点 1.了解校园中不注意安全的危害大，懂得注意校园安全的重要性，初步树立校园安全意识。 2.体会父母、老师对自己的爱，激发学生爱父母、爱老师的情感。 教