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高一生物教学案系列: 第六章 第1节 细胞的增殖 课型：新授课 课时：1课时 主备人：包汉菲 使用时间：12、24 学习目标：（1） 简述细胞生长和增殖的周期性（2）观察细胞的有丝分裂并概述其过程 （3）描述细胞的无丝分裂（4）模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 学习重点：（1）细胞生长和增殖的周期性（2）真核细胞有丝分裂的过程 一、无丝分裂 1.过程：一般是 细胞核先延长，核的中部 向内凹陷 ，缢裂成为两个细胞核；接着整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。 2.特点：在分裂过程中没有出现 纺锤丝和染色体 的变化 3.实例： 蛙的红细胞 二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验原理：1.高等植物的根尖、牙尖等分生区细胞 有丝分裂较旺盛。2.高倍显微镜可观察细胞有丝分裂各时期图像。3.细胞核内的染色体易被碱性染料如 龙胆紫染液或醋酸洋红染成深色。4.盐酸使细胞解离开来 实验流程: 实验前3~4天，待根长到5㎝ ：取根尖2~3㎝ 解离液：质量分数为 15%的盐酸 和体积分数为95% 的 酒精混合液（1：1） 目的： 使组织中的细胞相互分离开 时间：3~5分钟 程度：根尖酥软 漂洗液：清水 目的：洗去解离液，防止解离过度 时间：10分钟 染液：0.01g/mL或者0.02g/mL的龙胆紫染液或醋酸洋红 目的：使染色体着色 时间：3~5分钟 用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一块载玻片用拇指 轻压呈云雾状 目的：使细胞分散开，有利于观察 低倍镜观察：找到细胞特点是细胞呈 ，排列 ，有的细胞 正在分裂高倍镜观察： 课堂达标: 1．关于高等植物和高等动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是(C　) A、细胞质的分裂方式完全相同　　　　　　　　　B、纺锤体的形成和消失方式相同 C、纺锤体的形成方式不同　　　　　　　 D、分裂末期高尔基体的作用不同 2、人的体细胞中有46条染色体，体内某细胞连续两次分裂后，子细胞中的染色体数为（ B ） A、24条　 B、46条 　C、92条　 D、23条 11、某植物细胞的有丝分裂后期，有32条染色体，其正常体细胞中，染色体数目为（B ） A、8条　 B、16条　 C、32条　 D、64条 3、细胞有丝分裂中，染色体与染色质发生形态转变的时期是（ B ） A、间期、末期　　B、前期、末期　 C、中期、后期　　D、后期、前期 4、白菜体细胞中有9对染色体，在白菜根尖分生区的有丝分裂中期的细胞中有（　18　）条染色体，（36　）条姐妹染色单体，（　18）个着丝点，（36　）个DNA分子。 5．核中DNA含量加倍期为 ?间期?。染色体加倍期为??后期??。 呈染色质状态期为?在间期和末期_ 。看得出染色单体期为?前期和中期 。 观察染色体形态和数目的最佳期为?中期?。两个姐妹染色单体分开期为?后期 6．图1是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果。请据图回答： 1)完整的细胞周期_F 开始，到_K 为止。 (2)细胞核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在 bc和gh 。 (3)着丝点加倍，两条染色单体分离dc和ij。 (4)观察和研究染色体的形态和数目最好在_cd和hi_。 (5)从图中可以发现，母细胞与子细胞的细胞核中DNA分子的数量是 稳定的，其意义在于__使亲代细胞和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定性_. 7．右图是细胞有丝分裂某个时期的示意图。请据图回答： (1)该细胞是动物细胞还是植物细胞？动物细胞 (2)该细胞所处的细胞分裂期是_后期_。 (3)细胞有丝分裂的结果是形成_两__个子细胞，每个子细胞中的染色体数目与原来细胞相比__完全一样__。 1 制片 染色 漂洗 解离 取材 绘图 观察 装片 制作 洋葱根尖培养