08换一种工具-教学设计.docVIP

（苏少版）小学美术教学设计 教学基本信息 课题 换一种工具 作者 李敏卉 南京市芳草园小学 类型 造型·表现 课时 1课时 教学背景分析 教学内容： 本课是小学中年级“造型·表现”学习领域的内容，也涉及了设计与应用、综合与探索的领域，跟学生绘画与电脑操作也有一定联系。本课的内容与教材中前后章节相对独立，但在整个美术教学体系中起到了承上启下的作用，为学生学习电脑绘画打下基础。 绘画、艺术创作不仅限于纸张上，电脑数字绘画让学生换一种方法去表现、去创作。在本课的教学中我们希望打破学生学科学习的壁垒，使所学知识得到融会贯通，从而开拓他们的视野，让学生首先产生浓厚兴趣，在此基础上再大胆想象，自信表现。通过此课学习，学生结合自己所熟悉的手绘技能，运用新方式、新方法，尝试模仿与创造，最终以电脑绘画的形式来表现自己对于绘画的独特见解。 教学方式、手段：本课的理论性比较强，可以运用比较法、讲述法、赏析法、实践操作法等进行教学。 教师准备：课件也叫光绘摄影高亮手电筒溪水在残日里流金晚云在暮天上撒锦Photoshop，都是很不错的。这节课选择奇奕画王，是因为软件的界面对第一次尝试的学生来说，比较简单、易懂。 鉴于这是学生在小学阶段第一次尝试电脑绘画，所以经过一番思虑，我将本课的重点列为掌握电脑绘画的基本原理，结合摄影照片，引导学生展开丰富的想象，进行艺术创作，培养学生