数字化校园数据整合应用平台v1.0程序.pptVIP

数字化校园数据整合应用平台 * 数字化校园建设现状 1 学校现状 基本建立完善的网络平台、支撑平台。 各部门相继上了部分业务系统（教务管理、财务管理、图书馆管理等 ）。 各系统独立运行，通过拷贝数据、或业务系统直接建立接口，造成数据的准确性、一致性、实时性无法保证。 师生进入不同的系统要记多个网址、用户名与密码,而且管理存储多套应用用户名\密码对安全也不利。 数字化教学、数字化图书馆等系统对基础硬件的要求越来越高，如何解决海量信息的存储。 现状分析 信息化建设缺少总体、全面、系统的规划； 信息化应用的范围比较窄，为师生提供的信息服务比较少 缺乏统一的数据标准，“信息孤岛”现象严重，学校各部门的数据信息共享比较弱； 校师生的信息服务没有一个统一的信息入口，没有实现统一的用户管理与统一的身份认证学； 信息管理流程不够顺畅，运行效率不高，信息服务不及时； 系统分散建设，没有统一规划，硬件基础设备利用率不高，重复投资问题突出。 2 * 数字化校园建设现状 教务管理系统 学工管理系统 使用者 人力资源管理系统 学籍管理系统 资产管理系统 分散的建设，将导致信息化系统越来越多，使用者需要登录不同的系统，为工作带来不便 分散的信息化系统形成了数据孤岛，对数据的综合管理与利用带来巨大难度 分散的建设，导致硬件设备利用率低，重复投资问题严重 * 数据整合应用平台总体规划 1 建设目标 按“统一标准、数据集中、应用集成、硬件集群” 对信息资源进行整合和优化，以构建统一的用户管理、统一的资源共享和统一的权限控制、个性化的信息服务为目标的数字校园综合管理平台； 实现教育信息化、决策科学化和管理规范化； 建成一个先进的数字化虚拟校园，为校内外用户提供所需的各种资源和服务，方便全校师生员工的教学、科研、学习等各种活动，达到提高办学水平的目的。 建设内容 建立数字化校园的配套体系：信息标准体系、信息安全体系、运维管理体系; 建立统一信息门户平台、统一身份认证平台、数据中心平台，整合各种系统的信息资源，提高数据的利用率; 利用云计算技术，建设一个高效率、高可用性的现代化中心机房，整合现有系统的硬件资源，提高硬件系统利用率，节约投资; 集成现有系统，包括：教务管理系统、网络课堂、财务管理系统、图书馆管理系统、邮件系统、网络服务、学校各类网站等; 2 * 数据整合应用平台总体框架 … 用户层 界面层 应用服务层 设备及服务管理层 领导 教师 行政人员 学生 校友 统一自助开通服务 动态资源管理 统一用户管理 收费 服务追踪/监控 按需服务管理 云服务交换平台 访问控制 云API 信息交換接口 互联应用接口 服务接口 策略管理 验证计费审计 统一用户账务 付费通道 运维管理及优化 远程教学系统 公众服务 * 数据整合应用平台软件架构 SOA标准规范： 服务组件架构 SCA 服务数据对象 SDO 服务集成： Web Service URL资源功能服务 WEB剪辑 集成服 Iframe集成服务 RSS集成服务 API集成服务 Portlets集成服务 * 数据整合应用平台特点 面向业务的资源的定制化部署 计算，存储，网络资源的智能化统一管理 为信息共享提供技术保障 规范系统建设标准，保障系统数据互联互通 身份统一性管理、唯一性识别 多系统单点登录，为服务集成提供技术保障 信息标准体系 云计算基础平台 身份管理平台 信息门户平台 管理与服务统一入口 界面集成，一站式访问 应用系统集成 集成数字化校园各种应用系统 通过集中的共享数据库积累数据，为数据仓库作准备 * 数据整合应用平台 数据集成平台 规范各个应用系统中数据资源的创建、使用规则，建立良好的数据共享和管理机制，提升数据质量 通过构建数据集成平台，实现业务系统之间的数据交换，满足应用系统数据共享的需求 汇集分散在各个业务系统的数据，建立面向全局的综合数据应用，以及构建跨部门的业务服务 汇聚分散在各业务系统中的资源 为应用系统提供基础的网络存储服务 共享资源平台 统一通信平台 定义和维护学校各种固定和动态群组信息 实现各种消息的集中，并按照不同方式进行个人推送 公共数据平台 动态获取各种数据、信息的流转 实时监控各种异常问题，并及时报警 数据深度应用 对数据仓库中的数据进行统计分析 为领导查询和决策提供数据支撑 * 数据整合应用平台 统一身份认证系统 统一身份管理和验证，完成注册、变更、支持、转化、注销全生命周期的管理，并提供全程工具化支持，批量的操作管理和安全通知机制。 属性管理、类型管理、角色管、口令管理 接入平台的应用系统可以依赖平台实现统一身份认证 用户可以通过一次登录，漫游访问所有接入平台的受控资源和服务 全生命周期 *