122空间几何体的三视图.docVIP

教学设计方案 课题名称 1.2.2空间几何体的三视图 姓名 李宗元 工作单位 河北安平中学 年级学科 高一年级 数学 教材版本 人教版 必修二 一、教学内容分析 前面我们认识了柱体、锥体、台体、球体以及简单的组合体，如何将这些空间几何体画在纸上，并体现立体感呢？我们常用三视图表示空间几何体．三视图是观察者从不同位置观察同一个几何体，画出的平面图形．视图在现实生活中有着广泛的应用，同时是培养空间观念的基本素材，因此视图知识进入了高中数学课程．由于教材编写比较简明，而多数学生在初中没有学过视图，因此，在设计时，补充了视图的一些初步知识，便于学生的学习 二、教学目标 1．知识与技能 （1）掌握画三视图的基本技能 （2）丰富学生的空间想象力 2．过程与方法 主要通过学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用。 3．情感态度与价值观 （1）提高学生空间想象力 （2）体会三视图的作用 教学重点：是能画出一些简单空间几何体的三视图。 难点：是由三视图识别出所表示的立体模型． 三、学习者特征分析 （1）在义务教育阶段,学生已经初步接触了正方体，长方体的几何特征以及从不同的方向看物体得到不同的视图的方法。但是对于三视图的概念还不清晰 ( 2) 只接触了从空间几何体到三视图的单向转化,还无法准确的识别三视图的立体模型。 （3）画空间几何体的三视图是学习立体几何的基本任