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初三英语单词 Unit 1 抽认卡 词汇 出声地；大声地 发音；发音法 明确的；具体的 记住；熟记 语法；语法规则 不同地；有区别地 使失望；使沮丧 令人失望的 快地；迅速地 补充；继续说 发……音；正确吐字 口语的；口头的 慢地；缓慢地 错误；过失 犯错；出错 逗号 挑战 解决；解答 以后；随后 认识到；了解到 重要；要紧；有关系 没关系 害怕的；犯愁的 害怕去做；不敢去做 嘲笑；取笑 完整的；完全的 秘诀；诀窍；秘密 学习者 做笔记；做记录 学期 使感动；使印象深刻 困难；苦恼；忧虑 快地；迅速地 查阅；查找 软的；柔软的 编造；组成；拼凑成 文章 处理；应付 处理；应付（词组） 如果不；除非 不公正的；不公平的 解决；解答 将……视为 责任；义务 容易地；简单地 影响 生……的气 过去；消逝 友情；友谊；友爱 失去；丧失 分歧；不一致 发育；成长；发展 成年人 尽力做…… 不重要的 面临；面对；正视 军人；士兵 突然中止；中断 心理学家 Unit 2 过去经常 飞机 使害怕；使恐惧 非常害怕的 入睡 开着的；接通的 昆虫 糖果 咀嚼 口香糖 聊天；闲谈 每日的；日常的 连环漫画 死亡 造成；使发生 他自己；他本身 有耐心的；忍耐的 最后；终于 做决定；下决心 校长 令某人惊奇的是 正；恰恰 即使；纵然；尽管 不再；已不 对……感到自豪 注意；专心；留心 对……注意 放弃 浪费；滥用 Unit 3 刺穿；刺破 执照；许可证 愚蠢的；傻的 耳环 代替；而不是 不睡觉；熬夜 集中；聚集 全神贯注；专心于 学习；研究 设计；构思 目前；现在 目前；现在（词组） 机会；时机 志愿者 地方的；当地的 经历；体验 会员；成员 混乱；脏乱 养老院 困倦的；不活跃的 回答；答复 时事通讯；简报 服从；顺从 挡道的；妨碍人的 完成；实现 赛跑；比赛 现实的；注重实际的 teach的过去式和过去分词 重要；重要性 担心；关心 成功；达到；完成 要点；论点 Unit 4 百万 医学的；医疗的 研究；调查 领带 烦恼；忧虑 如果…将会怎么样 小脓包；丘疹 有活力的 自信的；有把握的 允许；许可；准许 她自己；她本身 使恼怒；打扰 一点也不；根本不 使生气；使烦恼 相当地；还算 充足；大量 很多的；足够的 与……相助 圈子；阶层 听者；收听者 知识渊博的 代表；表示 使……失望或沮丧 提出；想出 剩余部分；其余 帮助；救助；援助 急救 附近的；近处的 架子；搁板 出版；发表 覆盖；遮盖 按；压；挤 深的 顺楼梯而下；在楼下 对的；正确的 烧伤；烧坏 膝盖 疼痛 感到疼痛 提供 拒绝；回绝 有帮助的；有用的 对待 火、热或酸所造成的伤害或伤痕 多斑点的；发疹的 Unit 5 属于 属于（词组） 作家；作者 郊游野餐 发带 可能地；也许 落下；掉下 交响乐；交响曲 验光师；配镜师 约会；约定 关键的；至关重要的 形成；组成；构成 最后的；最终的 忧虑的；不安的 烦恼的；焦虑的 所有者；物主 牛津大学 追逐；追赶 天；天空 直升机 生物；动物 赶上；捕获 不快乐的；不愉快的 极其；非常 面试；采访；会见 噪音；喧闹声 风 邻居 脚步声；足迹 垃圾；废料 神秘的事物 主管；主任 猴子 逃跑；逃走 吠声；叫声 气味 手指 举起；抬起；提升 石头；石块 蚂蚁 海洋 不诚实的 假装 用完；用光；耗尽 试图；企图 Review of units 1-5 网状物 关掉 北极熊 越南 Unit 6 更喜爱；更喜欢 歌词；抒情词句 轻柔的；柔和的 不喜欢 提醒；使记起 心；内心 细绳；线 下沉；沉没 黄河 渔民；渔夫 最近的 娱乐；乐趣；快乐 特点；特征 摄影；照相 美术馆；画廊 摄影者；摄影师 展览；陈列 展览；陈列（词组） 照片；相片 引起……关注 等级；类别 不管什么 错过；遗嘱 显示；间接表明 活力；力量 好的 赞成的观点 反对的观点 诚实的；真诚的 课程 适合；使感到满意 合某人的意 期待；预料 甜的 品尝；尝起来 老实说；说实在的 对……有害 实际上；说实在的 油煎；油炸 主要地；首要地 与……保持距离 意见一致 它自己；它本身 实验室 种类；类型 癌症 户外烤肉餐 增加；增大 危险；风险 饼干 主要的；首要的 感叹语 附加疑问句 缩略词；缩略形式 味道好的；味美可口 素食主义者 使……震惊 Unit 7 引起疲劳的 教育的；有教育意义 平静的；宁静的 有极大吸引力的 令人震颤的 从容；轻松；不紧张 佛罗里达州 长途跋涉 亚马逊河 热大丛林 瀑布 尼亚加拉大瀑布 游客很多的 公众注意的中心 考虑；思考；认为 充满活力的 名胜；风景 包含；包括 塔；塔楼 埃菲尔铁塔 总教堂；大教堂 巴黎圣母院 教堂 便利的；方便的 地下的 一般事务