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- 2017-02-07 发布于重庆
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2.4.2《免疫调节》导学案(二)
班 级: _______ 组 别:_______ 姓 名:_______
【学习目标】
1、概述细胞免疫在维持稳态中的作用
2、关注艾滋病的流行和防御
【重点和难点】
重点:细胞免疫的过程
难点:细胞免疫的过程
【学法指导】认真阅读教材内容、图例、资料分析,并查阅相关资料理解本节内容
【知识连接】
1. 免疫功能是如何分类的?它们之间有哪些区别与联系
非特异性免疫 特异性免疫
区
别 来源 遗传而来,人人都有的先天性遗传 出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫 对象 对所有病原体都起作用 对某一特定的病原体(或异物)起作用 基础 第一道防线; 第二道防线 第三道防线 特点 出现快,作用范围广,但强度较弱 出现较慢,针对性强,作用强度远远超过非特异性免疫 联系 非特异性免疫是特异性免疫的基础,二者共同承担机体的防御功能
2、关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不准确的是( )
A、发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统。
B、非特异性免疫出现快,作用范围广,特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强。
C、特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的。
D、非特异性免疫是在特异性免疫的基础
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