交谈的礼仪课程素质教育课程创新杯说课大赛.pptVIP

* 沈阳市现代科技学校 王 娇 说教材 说课流程 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 本节选自高教社由李柠老师编写的《公关艺术》一书第二篇第一节。教材是中等职业学校素质教育教学用书，以提升中职学生个人修养、增强就业能力为主。 本节是第二篇交流的核心内容,对提高学生的语言素养有着重要的意义，是学生成为高素质劳动者所必须掌握的技能，为下一节内容奠定基础。 (一)在教材中的地位和作用 说教材 说教法 说教学过程 说教学反思 说学法 授课的班级是高一幼教专业，学生们活泼热情、思维活跃，但缺乏感恩的心和良好的语言习惯，为了帮助她们更好的适应未来学习、工作、生活的需要，我对教材内容做适当处理，使其更符合学生实际。 (二)学情分析 说教材 说教法 说教学过程 说教学反思 说学法 (三)教学目标 说教材 说教法 说教学过程 说教学反思 说学法 情感目标 提升学生内在素质、懂得感恩，从而培养她们 形成乐观向上的人生态度。 技能目标 让文明语言体现在生活每个细节中，落实在行动上。 知识目标 1．使学生掌握与人交谈的基本礼仪。 2．引导学生认识到交谈在人际交往中的重要性。 教学重点 教学难点 (四)重点、难点 说教材 说教法 说教学过程 说教学反思 说学法 在尊重、理解的基础上与人交谈。 学会与人交谈时因人而异。 说教材