【三维设计】高中地理 第一部分 第二章第二节 森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例课件 新人教版必修2.pptVIP

(3)由于雨林生态系统中___________、_____________、____________形成丰富的地表枯枝落叶层，会使土壤的养分得到迅速及时的补充。 (4)________成为雨林生态系统中最主要的也是最关键的部位，雨林生态系统具有________性。 解析：本题主要考查雨林生态系统的养分循环过程。在认真阅读分析养分循环示意图的基础上，并不难理解。其中，最主要的是分析土壤养分“得”与“失”的途径，从而理解为什么地上植被是最主要也是最关键的部位，也是最易遭受人类破坏的部分。通过养分循环过程的分析，理解雨林生态的脆弱性，这才是最终的目的。 答案：(1)生物 (2)地表枯枝落叶释放的养分　岩石风化释放的养分高温多雨　淋溶 (3)光合作用强烈　生物循环旺盛　生物生长迅速 (4)地上植被　脆弱 [自读教材·抓基础] 1．亚马孙开发计划及其影响 (1)雨林被毁的原因：过度的 (迁移农业)、大规模的农场和牧场开发、商业性 ，以及采矿、水利和公路建设。 焚耕开垦 木材采伐 2．雨林的前途——开发还是保护 (1)面临形势：每年有大约 平方千米的雨林消失。 (2)矛盾冲突：雨林保护与当地 之间的矛盾比较尖锐。 (3)理性选择：在当前背景下，应该把 放在第一位。 (4)保护措施：①鼓励 的开发方式，如雨林观光、生态旅游等。 11万 经济发展 保护 保护性 ②加强雨林管理和保护，建立自然保护区。 ③加强环境教育，提高公民 。 ④设立国际基金，使当地从管理和保护中获益。 ⑤森林选择性采伐与更新造林相结合。 ⑥加强雨林 建设。 环保意识 缓冲区 [跟随名师·解疑难] 1．亚马孙雨林被毁的原因 人口增长和贫困是雨林开发的背景和前提，由此派生的迁移农业、采矿、修路、城镇建设，还有商业性伐木以及大型农牧场的开发等，都是雨林被毁的主要原因。但是，人类的开发活动在不同的历史时期，其规模及影响是不同的。根据各原因之间的内在联系，可归纳为如图所示： 2．对亚马孙雨林的保护 从雨林正面临被毁的严峻形势和全球利益、长远利益考虑，应把雨林保护放在第一位。 [活学巧用·大冲关] 3．目前，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少，亚 马孙这片全球最大的热带雨林，前景也不容乐观。据 此完成(1)～(2)题。 (1)面对当前热带雨林的严峻形势，首先应该放在第 一位的是 (　　) A．保护　　　　　　　　B．开发 C．开发的同时进行保护 D．保护的同时加以开发 (2)下列雨林开发方式中，属于保护性开发的有(　　) ①雨林观光 ②生态旅游 ③选择性采伐与更新造林相结合 ④发达国家保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 解析：第(1)题，当前热带雨林应首先把保护放在第一位。第(2)题，④的说法是牺牲他国利益保护本国资源的做法，不属于保护性开发的措施。 答案：(1)A　(2)B 考向一 森林的生态效益 命题 视角 结合热点事件及相关材料考查森林的生态效益， 同时考查归纳概括的能力。 [例1]　(2011·北京高考)人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。2011年世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳”。据材料回答问题。 森林在自然地理环境中的作用示例表 大气 吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等；降低风速，吸附飘尘 水文 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环 土壤 根系固持土壤，枯枝落叶层吸收一定量的降水 生物 为半数以上的物种提供栖息地 根据上表，概述森林的生态效益。 [解析]　由表格内容从大气、水文、土壤、生物等方面进行归纳、概述，注意语言的科学性、规范性。 [答案]　增加碳储量，净化空气，防风固沙，调节气候，增加降水，涵养水源，保持水土，保护生物多样性。 考向二 区域生态环境问题及保护 命题 视角 结合区域生态功能区分布图考查生态环境特征、生态环境问题及保护措施。 　 [例2]　(2011·天津高考)下图是我国“十二五”中规划的“生态功能区(以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域)分布图”。结合图文材料，回答(1)～(2)题。 (1)对下列各组生态功能区自然环境共同特点的描述，符合实际的是 (　　) A．ab—草原广布、温差大 B．bf—地表崎岖、降水少 C．ce—光照充足、风沙小D.dg—气候湿润、林地多 (2)下列