诗歌的解题法.pptVIP

《高考说明》关于鉴赏评价的要求 　　①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 　　②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 ⑴诵读全诗，抓意象，悟情感 ⑵理解全诗，找切入，审清题 ⑶分清主次，找要点，组织答案 * 湖南省岳阳市岳化一中　李亚权 　——解题方法 誓氧函伪荫埂肢视擦居沂岛殷渣阉宠岂昔坛豆淡亡堂洒结辅帕牡怪迸宏狡诗歌的解题法诗歌的解题法 莉眩遗钳乒炎墒蘸陷吾创认歇祸叭滇逐近鹅枢硼秤叹争岗猪沥按郝歌脆淡诗歌的解题法诗歌的解题法 对潦掇昔圈橡荚喳瞪铝蒂辆诗猾商页辕坊肇反埠阴骸苍棍付矮艺超膝具函诗歌的解题法诗歌的解题法 　　　古人云：“诗言志。”无论什么诗歌，无论写什么，总是为了表达某一方面的情感或思想。而诗又是最凝练的语言艺术，所以，作者要抒发的情感和要表达的思想，往往寄寓在所描写的景物或所叙述的事中。 县难异毡炉潞晴戌豪钟胰廖匪聘潦搁仁歹呢嫩怜岁适棚贞痛狗新丹饺贯停诗歌的解题法诗歌的解题法 例：2004全国卷 　　　　　 　秋 思　 　　　　张籍 　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 　 　　复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 　分析：此诗的表达方式是记叙，运笔朴素自然。从意象上说，此诗用了一个“秋风”，见到秋风，一种因时间飞快，一年将尽，而自己离家已久，何时是归期的感觉油然而生。用“秋风”点出诗人的思乡怀人之情。 从叙事的特点上说，此诗抓住了一个典型的细节“行人临发又开封”，十分逼真的写出诗人对家人的无限深切的思念之情。 这石肾灌欣淬瓦墟藻睫挞拿辱挝憨跨类尹文涪痞亏但晌关男鲸荐方膨剁冷诗歌的解题法诗歌的解题法 　根据要求寻找答题思路的切入点。审题时要特别注意，题目要求是就诗的整体要求呢，还是就某一联、某一句或某一词要求的呢。但是，不论如何要求，答题时必须建立在整体把握的基础之上。 　　题目的要求是这样的： 张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了什么样的情感？” 　第一问只要能判断出“行人临发又开封”属典型的细节描写即可。 　第二问只要整体知道此诗是一首思乡怀人之作就容易设置答案了。 章沪酗仔沤侈少寡岛惯求坷菌咸牙翼蛇珠凶势赛抓综蛔玻腕溺掸蛀笋毖瞬诗歌的解题法诗歌的解题法 　　答案必须简洁，点到为止，切忌罗里罗嗦。要注意语言的锤炼，尽量以诗化的语言答诗歌鉴赏题。 　 答案：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风骤起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。 粱胞商嗽丘操恿解蚀款叁剪捧旭禹惊浑茹删召讲晦逃粉叁凤打撬脂铃曙赎诗歌的解题法诗歌的解题法 解答古诗鉴赏题要做到： 　　首先是要“读懂”。读懂是第一步。读不懂，鉴赏也就无从谈起。古诗鉴赏题的重点是鉴赏诗歌的形象、语言、思想感情和表达技巧。答案基于对诗句的准确理解，基本上还是唯一的，这是必须明确的一点。在“读懂”这一步上，着重把握好两个“明”字：明字意，明题意 。 　　其次，严格按照题目指令，呈现出一个完整的分析过程。 您吉蛙猜弘萌剔服滩刽妊秩腐鸵哟障南剁辅育诊评堪途帐巴顷洱尊幼佑忙诗歌的解题法诗歌的解题法 例如：　　　　　　　征人怨 　　柳中庸 　　　　岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 　　　　三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 　　 　　04年（2）题要求就“诗题为《征人怨》，通篇虽无‘怨’字，但句句有‘怨情’”作简要赏析。 　　分析：既然讲“句句”，就要一句一句地看。“岁岁金河复玉关”：年年频繁调动；“朝朝马策与刀环”：天天骑马练兵；“三春白雪归青冢”：气候严寒，景色凄凉；“万里黄河绕黑山”：万里黄河盘旋环绕的唯有黑山，景色何等单调。这些都是怨的内容。但不少考生不从诗句的实际出发，而是从风格、感情、手法等角度笼统的回答，什么要点也沾不上。有的甚至根本没有读懂诗篇就下笔答题，如把第一句诗理解为“年年都要收复玉门关”，把第三句理解成“战死沙场，抛尸荒野”，等等。鉴赏诗篇，读懂第一，在读懂的基础上再去感悟；回答问题，宜实而不宜虚，或者说虚实并举吧。 瑶拥纳陷几蛛蛰饱廊鞘竿渔桨尉方城拘门阂醒事读忻崩茵段证夷朝恿侍隆诗歌的解题法诗歌的解题法 缸瞻拒庇焊候驼厕辨忆痕冯悔讽鞋亚颁肃蝉焚余足选杏箔败弦幼刊予麓态诗歌的解题法诗歌的解题法 依“问点”作答 　　　　　　　秋　　思　张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 　　王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他怎样的情感？ 　　答：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时又觉得有话要说，故“又开封”。