中年级3月5月养教成育备课.docVIP

三月养成教育综合实践活动计划 一、养成教育主题：真诚文明 二、教育目标 1、培养学生养成真诚文明的意识和美德。。五、深化总结。 同学们，在自己成长的过程中 ，让我们从小养成尊敬师长、乐于接受师长教导的人，做一个尊敬师长、乐于接受师长教导的人。 活动札记 课 题 正确接受师长的教导 课 型 总结课 备课时间 活动时间 3月 活动目标 1、通过对前段活动的总结回顾，使学生深化对尊敬师长、乐于接受师长教导的认识。 2、通过评优树先，引导学生做一个尊敬师长、乐于接受师长教导的好学生。 3、拓展延伸，升华主题，使学生感受尊敬师长、乐于接受师长教导带给我们的快乐。 活动重点、难点 通过活动，明确尊敬师长、乐于接受师长教导带给自己的快乐。 活动准备 1、足迹评价表 2、学生回顾前段时期活动情况。 活 动 过 程 一、引入话题。 尊敬师长、乐于接受师长教导是中华民族的传统美德，在过去的三个星期里，我们开展了一系列的“尊敬师长、乐于接受师长教导”主题活动，相信同学们肯定会有很多感悟和收获，肯定会对“真诚文明”有了新的认识和理解。下面就让我们一起来对这段时间的习惯养成活动做过总结。 二、自我评议。 让学生实事求是地根据自己习惯养成的实际情况，认真填写“我眼中的自己”和等级。 三、小组交流。 1、来自朋友的鼓励： （1）同学逐一汇报交流自己在活动中的深刻体会或最感动的事情; （2）开展“来自朋友的鼓励”活动。每个学生可以让自己最信赖的朋友为自己写评价的话语； （3）小组长主持，小组对成员习惯养成情况进行等级议定。 2、综合评价等级：根据自评、组评、师评和家长评，核算综合成绩，确定习惯养成的最后等次，然后各组推选出小组中习惯养成最好的同学。 3、在养成教育排行榜上公示结果。 四、树立榜样。 1、各小组推选习惯养成最好的同学1-2名，全班进行评选， 选出班级之星，张贴光荣榜。 2、评选“尊敬师长、乐于接受师长教导”主题活动中的优秀合作小组，张贴光荣榜。 活 动 过 程 五、拓展延伸。 1、同学们，只在家里、学校里尊敬师长、乐于接受师长教导是远远不够的。祖国是我们的大“家”，我们不管何时何地都要展现我们的美德。 2、课后德育作业：写一篇“真诚文明”主题月的活动感受。 活动札记 五月养成教育综合实践活动计划 一、养成教育主题：家里的事情帮着做 二、教育目标 1、培养学生热爱劳动的意识和美德。。