2014年11月1日高年二级生物半月考试题.docVIP

高二年级（半月）考试卷（ 生物 ） 使用时间：2014年11月1日 测试时间： 60 分钟 总分： 100 分 一、单项选择（每小题3分，共75分） 1. 棉花长到一定的高度后摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后（ ） A．侧芽附近的生长素来源增加 B．侧芽附近的生长素来源减少 C．侧芽开始不分泌生长素 　　　　 　D．侧芽大量分泌生长素 2. 赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如下图所示。根据图中所给信息分析，下列说法中不合理的是（ ） A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制 B.图中的c过程可能是促进，也可能是抑制 C.赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成 D.在去尖端的胚芽鞘的切面一侧放置一含赤霉素的琼脂块，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长 3. 芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某种植物生长调节剂处理生长期的芦苇，这种调节剂应该是（ ） A．乙烯 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．脱落酸 4. 水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是（ ） ①重力作用，背离地面一侧生长素分布的少 ②光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多 ③根对生长素反应敏感④根对生长素反应不敏感 A．①②　 B．③④　 C．②④　 D．①③ 5. 下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并作不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是（　 ） A．若a＞b、c＜d，说明向光侧生长素被分解了 B．若c＋d=e＋f，且e＜f，说明生长素由向光侧移向了背光侧 C．甲的苗尖端向上直立生长，而丁的苗尖端向左弯曲生长 D．乙的苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快 6. 将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是（ ） A．根水平生成，茎向上弯曲 B．根水平生成，茎向下弯曲 C．根向下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲 7. 下列关于植物生长素的叙述，正确的是 A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 B．顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成，导致产生顶端优势 C．茎的背地性生长可以说明生长素的作用具有两重性 D．花蕾期用一定浓度的生长素处理植物的雌蕊柱头可以获得无子果实 8. 由燕麦实验知，植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ） A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段 9. 下列实验中没有设置对照实验的是(　　) A．温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质 B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水 C．萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说 D．艾弗里实验证明S型细菌的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 10. 下列不能解除植物顶端优势的措施是（ ） A．去掉顶芽 B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 11. 用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是（ ） A．1号花未进行人工授粉 B．2号花未涂生长素 C．缺乏自然传粉的雌花 D．缺乏只作套袋处理的雌花 12. 某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是(　　) A．生长素进行极性运输 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素能促进植物生长 D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 13. 2011年第四期《科学大观园》刊登了山东省农科所李美研究员一篇题为《慎用除草剂》的文章.一般不要在使用过除草剂2,4-D丁酯的麦茬地里种植秋花