2014福师《教育原理》在线作业一答案.doc

福师《教育原理》在线作业一答案 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 在我国对教师的法定权利、法定义务等作出具体规定的是( )。 A. 《义务教育法》 B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C. 《教育法》 D. 《教师法》 满分：2 分 2. 在我国关于影响人的发展因素的理论中影响最大的观点是( ) A. 二因素论 B. 三因素论 C. 四因素论 D. 五因素论 满分：2 分 3. 教育的生物起源论的代表人物是（ ）。 A. 利托尔诺 B. 孟禄 C. 赫尔巴特 D. 杜威 满分：2 分 4. 教育对政治.经济制度的作用，主要是通过（ ）来实现的。 A. 培养人 B. 科学知识再生产 C. 宣传思想 D. 生产科学知识 满分：2 分 5. 教育是一种（ ）。 A. 生物现象 B. 社会现象 C. 自然现象 D. 本能活动 满分：2 分 6. 在影响人的发展的因素观中遗传决定论和环境决定论的代表人物分别是( ) A. 高尔顿、华生 B. 皮亚杰、华生 C. 高尔顿、斯通 D. 华生、皮亚杰 满分：2 分 7. 70年代以来，在教师职业的发展进程中，成为大多数国家共同的理想追求的是( )。 A. 师资的数量 B. 师资的专业化水平 C. 师资的高学历 D. 师资的年轻化 满分：2 分 8. 在我国对教师的法定权利、法定义务等作出具体规定的是( )。 A. 《义务教育法》 B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C. 《教育法》 D. 《教师法》 满分：2 分 9. 学校体育的基本组织形式是( )。 A. 早操和早锻炼 B. 体育课 C. 课外体育活动 D. 各种体育竞赛 满分：2 分 10. 教育对政治.经济制度的作用，主要是通过（ ）来实现的。 A. 培养人 B. 科学知识再生产 C. 宣传思想 D. 生产科学知识 满分：2 分 11. 教育的最根本目的是人的本性和本能的高度发展，这是何种理论的观点( )。 A. 社会本位论 B. 个人本位论 C. 社会需要与人的发展统一论 D. 文化本位论 满分：2 分 12. 从严格的意义上说，我国现行的学校系统开始于( )。 A. 清朝末期 B. 元明 C. 宋 D. 隋唐 满分：2 分 13. 1922年修订的学制，中小学修业年限推行( )。 A. 五.四.四制 B. 六.三.三制 C. 五.三.三制 D. 十年一贯制 满分：2 分 14. 1958年《关于教育工作的指示》中指出要办好三类主要学校是指( )。 A. 初等、中等、高等学校 B. 中等专业学校、中等技工学校、专门学院 C. 全日制学校、半工半读学校、业余学校 D. 幼儿学校、普通学校、专业学校 满分：2 分 15. 我国古籍最早出现“教育”一词的是( )。 A. 《尚书.尧典》 B. 《说文解字》 C. 《学记》 D. 《孟子.尽心》 满分：2 分 16. 在我国的全面发展教育组成部分中，德育为其它各育起着何种作用( )。 A. 物质基础 B. 知识基础 C. 协调平衡 D. 导向、动力和调控 满分：2 分 17. 环境决定论的代表人物是( ) A. 高尔顿 B. 华生 C. 斯通 D. 皮亚杰 满分：2 分 18. 1922年修订的学制，中小学修业年限推行( )。 A. 五.四.四制 B. 六.三.三制 C. 五.三.三制 D. 十年一贯制 满分：2 分 19. 在不同的社会历史条件下，教育的性质和特点有所不同，它随着社会历史的发展变化而发展变化，这说明（ ）。 A. 教育属于人类社会永恒的范畴 B. 教育是一种自然现象 C. 教育具有阶级性 D. 教育具有历史性 满分：2 分 20. 马克思恩格斯认为，实现人的全面发展的根本的社会条件是( )。 A. 资本主义制度 B. 体力劳动与脑力劳动相同一 C. 科技高度发展 D. 共产主义制度 满分：2 分 多选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 影响学校教育制度的因素有（） A. 政治经济制度 B. 社会生产力发展水平 C. 科学技术发展水平 D. 人的身心发展规律 E. 本民族文化传统 满分：2 分 答案：ABCDE 2. 教育目的的内容构成包括( )。 A. 培养何种功能的社会成员