2.2-2 化学反应与电能.docVIP

化学反应与电能 教学目标： 1. 认识化学能与热能的相互转化关系及在生活生产方面的应用； 2. 认识提高燃料的燃烧效率； 3. 开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。 重 点： 化学键与放热反应和吸热反应的内在关系；化学电池的原理及电极的判断。 难 点： 化学键与放热反应和吸热反应的内在关系；化学电池的原理及电极的判断。 学习要点分析 知识点1、能源的分类 形成条件 利用历史 性质 一次能源 常规能源 可再生资源 水能、风能、生物质能 不可再生资源 煤、石油、天然气等化石能源 新能源 可再生资源 太阳能、风能、地热能、潮汐能、氢能、沼气 不可再生资源 核能 二次能源 （一次能源经过加工、转化得到的能源称为二次能源） 电能（水电、火电、核电）、蒸汽、工业余热、酒精、汽油、焦炭等 知识点2、化学能与电能的相互转化 完成课本P40实验2－4，思考问题：根据你所了解的电学知识，你知道电子是怎样流动的吗？你知道如何判定装置的正、负极吗？ ［答］在电学中，电流的方向与电子流动方向相反，在外电路中，电流方向是正极→负极，电子流动方向是负极→正极。电子从原电池的负极流出，经过导线流入原电池的正极。 电极判断方法：活泼金属→发生氧化反应→向外电路提供电子→原电池的负极； 较不活泼金属（或石墨）→发生还原反应→接受外电路提供的电子→原电池的正极 1．原电池的概念及探究 原 电 池 实例 概念 将化学能转化为电能的装置 实质 （能量转换） 化学能→电能 （两极分别发生氧化还原反应，产生电流） 构成前提 能自发地发生氧化还原反应 构成条件 ① 两个电极 ② 电解质溶液 ③ “两极”“一液”连成回路 电极构成 负极：还原性相对较强的材料 正极：还原性相对较弱的材料 Zn板——负极 Cu板——正极 电极反应 负极：失去电子，氧化反应 正极：得到电子，还原反应 负极（Zn）：Zn - 2e- = Zn2+ 正极（Cu）：2H+ + 2e- = H2↑ 电荷流向 电流流向 外电路：电子由负极流向正极，电流方向相反 内电路：阴离子移向负极，阳离子移向正极，电流由负极流向正极。 外电路：电子由Zn板经导线流向Cu板 内电路：SO42－、OH－移向Zn板（负极）； Zn2+、H+移向Cu板（正极） 电极反应与反应总式的关系 两个电极反应式加合，即得反应总式 负极（Zn）：Zn - 2e- = Zn2+ 正极（Cu）：2H+ + 2e- = H2↑ 总反应：Zn+2H+=Zn2++H2↑ 重要应用 ① 制作电池 ② 防止金属被腐蚀 ③ 提高化学反应速率 制作干电池、铅蓄电池、新型高能电池、 2．科学探究——原电池的设计 课本P41科学探究 3．几种常见新型原电池 化 学 反 应 特 点 干电池 负极：（锌筒）：Zn-2e-=Zn2+（氧化反应） 正极：（碳棒）：2NH4++2e-= 2NH3↑ +H2 ↑ 总反应：Zn+2=Zn2+ +2NH3↑ +H2 ↑ 1.一次性电池，放完电后不能再使用，内部氧化还原反应不可逆。 2.用KOH代替NH4+Cl能提高性能，延长寿命。 铅蓄电池 （充电电池） 负极：Pb-2e-+SO42-=PbSO4 正极：PbO2+4H++2e-+SO42-=PbSO4+2H2O 总反应：Pb + PbO2 + 2H2SO4 = 2PbSO4 + 2H2O 1.多次使用，放完电后可再充电使用，内部氧化还原反应在放电、充电时“可逆”进行。 2.镍镉电池寿命较铅蓄电池长，但镉是致癌物，镍镉污染环境。 锂电池 新型电池 负极： Li – e--=Li+ 正极： MnO2+2e-=MnO2- 总反应： Li+ MnO2=LiMnO2 1.温度使用范围广，放电电压平坦，体积小，无电解液渗漏，并且电压随放电时间缓慢下降，可预示电池使用寿命。2.适做心脏起搏器电源、高性能的手机和笔记本电脑电池等。 氢氧燃料电池 电解质溶液为30%的氢氧化钾溶液： 负极： 2H2 –4e- + 4OH- = 4H2O 正极： O2+ 4e- + 2H2O = 4OH- 电解质溶液为酸性溶液： 负极： 2H2 –4e- = 4H+ 正极： O2+ 4e- + 4H+ = 2H2O 1.能量转化率高，理论上可高达85％——90％ 2.无污染 3.燃料储存在外加设备 甲烷燃料电 池 电解质溶液为氢氧化钾溶液： 负极： CH4 + 10OH- -8e- = CO32- + 7H2O 正极：2O2 + 8e- + 4H2O = 8OH- 总反应：CH4 + 2O2 + 2OH- = CO32- + 3H2O 【典型例题】 【例1】下图各装置中，溶液均为稀硫酸，不能构成原电池的是（ ） 【例2】用锌棒