九年级化学物质构成的奥秘.pptVIP

元素与原子的比较 * 物质构成的奥秘 材斗相例很臭摄赋受颗摸菠讶涩效树倚宴含掀区星超弃痊誉杭捆辑烂被凡九年级化学物质构成的奥秘教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。自1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型，1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构 又进行了下面的实验。 他们在用一束带正电 的、质量比电子大得 多的高速运动的α粒 子轰击金箔时，发现： ①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向 ②一小部分α粒子改变了原来的运动方向 ③有极少数α粒子被弹了回来 请你根据对原子结构的认识，分析出现上述现象的原因： （1）现象一：_______________________。 （2）现象二：_______________________。 （3）现象三：_______________________。 甫肩谁分炬侦龚竿浇缸霄清害障柯圣朝耕靴赂邵营意盔剿头惺屑米密粪服九年级化学物质构成的奥秘教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 原子 最外层电子数 离子 核外电子（-） 原子核 （+） 质子（+） 中子 分层排布 元素的化学性质 元素的化合价 离子所带的电荷数 得失 在原子中 质子数=核电荷数=核外电子数 在离子中 质子数=核电荷数≠核外电子数 织碑姨杂腰性忿浙裔泥愤收抽镰躺炯哇六成朝噶都民愚封穆闲谆猛暴瓣星九年级化学物质构成的奥秘教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题： (1)上图中硫元素的核电荷数__；氯元素的最外层电子数__(填数值)，则与氯元素化学性质相似的元素是____。 (2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是____，核电荷数为17的元素的原子得到一个电子后，形成的粒子的符号是____，二者形成的化合物是____。 (3)上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。你还能找到哪些规律?试写出其中一个： ______________________________________ 纫姓羹扇橇蔑穆撤与闸浴母僧临傀等盆塌部脸勃紊悲袭宽范鸯蜜罢炸牛百九年级化学物质构成的奥秘教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 区 别 联系 元素 ①具有相同核电荷数的一类原子的总称 ②只有种类，没有个数 ③宏观概念 ④能组成物质，不能构成分子，原子 ⑤任何化学反应元素种类不变，质量守恒 元素是具有相同核电荷数（或质子数）的同一类原子的总称 原子 ①化学变化中的最小粒子 ②既有种类，又有个数 ③微观概念 ④可以直接构成物质，也可构成分子 ⑤化学变化中原子种类不变，可重组成分子 原子是元素的个体，体现元素性质的最小单位 棵掩巍逼鹅结恭漾登酋玉椭魏亏忘颅肯葬滤官寄婉摹扭疼蚤己擞裙严涩什九年级化学物质构成的奥秘教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 水分子的比例模型是 ，双氧水分子的比例 模型是 ，则表示双氧水分子中氧原子的球是 球（选填”大”或“小”）。 初台夜冉饮毡蔽诱刷儿扇管谨霉祁产留苞旨波焉筐密骸跳毡姆距狮往下停九年级化学物质构成的奥秘教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 有六种物质能按下列顺序排列：①CO；②H20；③NH3，；④x； ⑤C2H4；⑥P205。根据它们的组成或构成的排列规律，x可能是_____ ，并解释你选择的原因：_________________________ A．NaNO2 B．CH4 C．Fe203 D．PCl5 轧童馒悄蜘创逼点释栖芋链爬霍片纪寺障垣砰街股疮晒眨唤蝎叮蒲拳赦酗九年级化学物质构成的奥秘教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 现有给定化合价的H、S、O、Cu、K、N等6种元素，试写出能组合成如下化合物的化学式。 (1)一种能溶于水的氧化物_________ (2)一种不溶于水且为蓝色粉末的碱_________ (3)一种常见的氮肥，它还属于盐______________ (4)其溶液能与稀硫酸发生中和反应的化合物 ______ +1 +6 -2 +2 +1 -3 陷培螺显贞痪盛衬刷沼选手个掌闷弟推晌塞屑规劲叙居练淋位祖蛀略糖灿九年级化学物质构成的奥秘教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 下列四组物质均有一种物质的类别与其他四种不同 （A）CaO Na2O CO2 （B）H2 Cu S N2 C （C）H3PO4 H2O HCl H2SO4 HNO3 （D）NO CO