二年级6班家长会料材.docVIP

二年级6班家长会材料 各位家长朋友们： 晚上好！首先欢迎各位家长来参加这次家长会，我们相聚在这儿，是为了相互交流学生在校在家的学习与生活情况，共同把我们的孩子教育好，教育得更好。孩子教育好，我们老师担负着重要的责任，但也离不开各位家长的积极配合。俗话说“家长是孩子的第一任老师”，孩子更多的是和你们生活在一起，从某种方面来说，你们的教育更重要。今天的家长会我着重介绍以下几个方面： 一、简说期中考试情况 相必各位家长也都看到了自己孩子的成绩了，孩子的个体差异性随着年级的增高，表现的越来越明显。孩子的两极分化越来越明显。随着年级的增高，语文的涉及面也会越来越广，当你看到孩子的成绩时，有的喜，有的忧，但我们不要死死地盯着分数，要看看里面的内容，看看咱得孩子到底是哪里掌握不好，去帮孩子寻找问题，解决问题是最主要的，当然，从这张试卷上我也看出一些孩子的问题，基础知识掌握不扎实，有些同学的态度不端正，书写不规范，很多孩子读题不仔细，有漏题现象， 课件展示 作为家长，作为老师，我们都要客观现实的对待这个问题，把成绩，和名次拿来作为一个参考，分析原因，和其他的好孩子找找差距，让咱的孩子争取下次考个好成绩。 二、培养良好的习惯 期中考试所反应出的问题，更像一个警钟提醒了我们，这就需要我们各位家长配合老师管理好自己的孩子，让学生养成一个良好的习惯，俗语说：“习惯成自然，”每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！下面，我就从以下几方面来说一说 1．读书习惯 ?大部分同学回家做完作业后，都能自觉的拿起课外书在读，这是从一年级就养成的一个良好的习惯，孩子们积累的词语越来越多，并学以致用，写的作文也是相当精彩，相必刚才你也翻看了孩子们在学校写的作文了，当然也有的同学现在读书处于应付，每天只是草率的读一读，画一画词语，读完后什么都不知道，脑子一片空白，一个好词都没有记住，那就失去了我们每天签读书反馈表这项作业的意义，对于我们的孩子来说，必须广泛的阅读，只有这样，他才能积累更多的词语，才会提高他的理解能力和阅读能力，才能更好地写好作文，为今后打下基础，去年买了舒克和贝塔，孩子们收获甚多，会用很多的词语，前段时间买了经典读本，背诵了一些经典的古诗，还有现代诗，还有一些好的文章，并学会了做批注，这都是很大的收获，为了提高孩子的阅读能力，也为更好的操作孩子的读书情况，我打算再买本书，搞班级共读，希望家长们能积极配合。 2．?听课习惯 ?家长们也非常关心孩子们的课堂表现，课堂就像是一个舞台，让孩子可以充分的发挥自己的才智，来锻炼自己的能力，课堂上回答问题积极的有：文雪，广浩、欣桐、忠睿、洁如、程智、不喜欢举手的有：明瑞、书山、杨迈、洪剑、鹏飞、思艺、等，希望各位家长在家多多祝福，争取课堂上的机会，勇敢地把自己的小手举起来，不要只当听众， 3．严把家庭作业关 学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。 下面有请几位家长来和大家交流一下他们的做法 经验交流 这几个家长的做法确实起到了很好的效果，这几个孩子的作业每天都是认认真真的，想必大家也注意到了，语文创新学习上得题变的难了，这也是符合要我们语文这门学科的，语文就是一个积累的过程，看似每天只是抄抄写写，简简单单的作业，但是不积小流无以成江海，不积累，如何才能打好语文的基本功呢？又怎能锻炼我们的各方面的能力呢？请可位家长一定要重视孩子的语文学习， 在做作业的时候，不管是语文作业还是数学作业，有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问.但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清晰,孩子是能够自己解答的. 重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力.我发现成绩不够理想的孩子,往往依靠性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看.这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉.家长要留意正确引导.具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶,我想再结合自己孩子的特点进行实践,要让孩子学会动手上网查资料，不善于思考，这在课堂上也是能体现出来的，有些孩子一遇到动脑思考的问题时，便趴在桌子上，等着了，一定要养成动脑思考的好习惯， 还要注意孩子的书写，在