2014年国家公务员面国试税专项全真模拟题及答案.docVIP

2014年国家公务员面试国税专项全真模拟场内 第一轮·上半场·答案 第一题： 教育部公布的考试招生改革总体方案中说，外语不再在统一高考时举行，由学生自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权。对于外语退出高考，你怎么看？ 【参考答案】 将外语退出高考，我认为这是一种理性的改革，意在突出语言的实际应用，回归英语学科应有的位置，同时也符合公众“英语难学、学英语没用”的心理期待，是值得肯定的。 教育部提出外语不再在统一高考时举行的方案，首先可以纠正过度的英语学习狂热，淡化全民学习英语浪潮，回归外语的工具属性，节省原本就有限的教育资源；其次，这种改革也有利于推动教育公平。中西部地区的很多孩子在地域、师资等因素受到限制，英语学习的条件不如沿海地区和大城市，现行的高考制度对他们是不利的。英语考试的改革方案有助于缓冲地域条件的差异而导致的高考总分差距，是促进教育公平的一大举措，它能真正减少英语成绩对农村考生的影响；最后，外语拟退出统一高考，并不意味着外语不考试，而是外语“一年多考”，这样的改革思路，契合民意，改变了“一考定终身”的尴尬现实，走向“多考定终身”，继续向多元化取材迈进。 但是，外语退出高考，只是缩小了一些英语成绩好的学生的优势，未必能让学生们从“为考试而学”转变为“为应用而学”。如此一来，这场英语教育的改革，削弱的不是应试技能，而是削弱孩子们在英语学习上的整体价值。此外，将一考的压力分摊甚至叠加到多次考试中，多考是减负还是增压，也仍是未知之数。 为切实达到减负的目的，同时也能使英语的工具化属性得到最大发挥，我认为教育部应对“社会化考试”出台更具体的指导意见，在英语考试的命题和组织方面应进行细致的规定，避免出现高考英语演变成大学“四六级”考试，从而成为高考考生的负累。此外，光把英语“驱逐”出应试成分过重的高考，实行“社会化考试”还不够，改革的关键是要解决中国人学英语的根本问题。希望有关部门可以在此问题上多加思考多加设计，避免英语热一下子降至零度，失去改革的原有之意。 第二题： 实施税收“营改增”新政以来“进百企入千户”活动 我单位联合司法局开展“进百企入千户”税法宣传活动，有利于加强企业和民众对税法的认识，从而积极配合我们“营改增”新政的推进，有利于我们工作的开展。领导把这项工作交由我来负责，我会竭尽全力把这项活动落实好，具体我会这么做： 第一，召集宣传部成员开会，成立此次活动的工作小组并确定活动方案。根据活动所需，分为宣传、筹备和招募三个小组。活动的具体时间为下个月一整月，具体的地点在社区和企业。方案探讨之后做出预算，并呈报领导审批。 第二，审批通过后，做好活动的前期准备。由宣传小组负责搜集营改增政策的资料，包括新政的意义和目前落实情况，并印制宣传海报、横幅和宣传册。筹备小组成员负责联系人员，包括“营改增”新政的专家、税务局的局长、各科室主任以及新政落实标兵，并联系司法局的税法专业律师、各大企业负责人和社区负责人，预定好场地并做好布置。招募小组负责召集社会上的志愿者，对他们进行税务税法的培训，以帮助我们做好税法宣传活动。 第三，按照计划，做好组织工作。在事先联系好的各大小企业开展一系列的税法知识宣传讲座，宣传依法纳税的思想，鼓励各企业积极纳税，配合我们“营改增”新政的开展。工作人员与企业的负责人进行交谈，对其进行营改增的深入宣传，并对企业的税务工作进行指导。在社区宣传方面，组织志愿者在小区人流量比较大的地方派发宣传单，由专家为前来了解情况的居民详细解读营改增的相关内容及税法知识，告诉他们需要注意的地方。考虑到可能会有居民对营改增和税务有不清楚的地方，同时也为了我们更好了解居民的想法，我们会设立咨询台为大家答疑解惑，并积极询问居民对税收新政的看法和相关的意见和建议。在整个过程中，后勤小组负责维持好现场的秩序和拍摄的工作。 活动结束后，做好资料的整理工作，并向领导汇报。同时，建议领导进行活动的二次宣传，让广大居民和企业能够再次加强自觉纳税意识，了解营改增，配合我们新政的行的同时让自己也受益。 第三题： 单位准备召开一次员工工作经验交流会，由于会议时间有限，领导安排你进行发言人员名单的筛选。当名单公布后，同事说你假公济私，把大部分名额都给了与你关系好的人。领导为此事也要找你谈话，你怎么办？ 【参考答案】 单位召开员工工作经验交流会，对于提高单位员工工作质量和服务水平具有积极的意义。有同事对我筛选的发言人员名单产生质疑，领导也要找我谈话，面对这一情况，我会积极采取措施，妥善处理。 首先，认真核查筛选发言人员名单，查看是否存在疏漏之处，人员评判标准是否一致，反思在名单公布时，是否自己的解释工作做得不到位等。 其次，对于存在的问题，进行针对性解决。及时贴出告示，或在单位内部网络平台公布此次经验交流会人员筛选标准，对被选人员的相关