22二组专用课件.ppt

学习目标二 二、正确流利地朗读课文，感受 严监生这个鲜活的人物形象。 三、理解文章内容，学习抓住人 物的动作、语言、肖像、心 理活动等描写人物的方法。 学习目标二 二、正确流利地朗读课文，感受 王熙凤这个鲜活的人物形象。 三、理解文章内容，学习抓住人 物的动作、语言、肖像、心 理活动等描写人物的方法。 自我检测 一、选字组词 摔 蟀 率 （ ）跤 效（ ） （ ）打 蟋（ ） 挠 浇 烧 （ ）花 燃（ ） 阻（ ） （ ）头 绽 淀 定 破（ ） 一（ ） 沉（ ） （ ）放 二、用恰当的关联词语填空。 1、（ ）小胖墩是个膀大腰粗，动转不灵的孩子，（ ）他却是个摔跤能手。 2、严监生（ ）不断气，（ ）灯盏里点着两茎灯草。 3、王熙凤（ ）身量苗条，（ ）体格风骚。 三、把正确的选项填在括号里。 A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 1.“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻后退两步，一闪身脱了单褂儿。（ ） 2.他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（ ） 3.小胖墩儿鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（ ） 4.黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。（ ） 四、根据文章内容填空。 1.《小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤》中，主要通过人物的（ ）和（ ）描写，突出了小嘎子（ ）（ ）（ ）的性格特点。 2. 严监生是我国古典（ ）小说《????????? 》中的一个人物。小说的作者是（??? ），在这个片断中他通过（???????? ）、（??????? ）等描写方法，刻画了一个（ ）的形象。 3.《“凤辣子”初见林黛玉》中，主要通过人物（ ）（ ）和（ ）的描写，塑造了一个（ ）（ ）（ ）（ ）的贵夫人形象。 * 肖像（外貌）描写、——身高，长相，体态等 动作描写、——身体的动作 神态描写、——脸上的表情 语言描写、——说的话 心理描写、——心里想的东西 肖像描写也叫外貌描写 临死前的严监生 文中称男孩子为（ ） 称中医的医生为（ ），又叫（ ） 所有的亲戚，叫 （ ） 立即、马上叫（ ） 来回跑叫（ ） 插嘴叫（ ） 因此、所以叫（ ） 一根灯芯叫（　　　　　） 牵挂、惦记叫（ ） 诸亲六眷　郎中　哥子　医家　监生　穿梭 一茎灯草　插口 记念 登时 故此 哥子 郎中 医家 诸亲六眷 登时 穿梭 插口 记念 故此 一茎灯草 一、认真读课文，概括本篇短文的内容。 自学提示一： 1、想想作者笔下的严监生 是个怎样的人，你能从文中 找出最能体现人物性格的精 彩句子吗？ 他家有十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行，良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每日收入少有几百两银子。 ——摘自《儒林外史》 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头 。 非常吝啬、爱财胜过生命的守财奴 赵氏 :爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 世界四大吝啬鬼 夏洛克 《威尼斯商人》莎士比亚 泼留希金 《死灵魂》果戈理 阿巴贡 《悭（qiān）吝人》莫里哀 葛朗台 《欧也妮·葛朗台》巴尔扎克 如果此刻他能言语，他会对大侄子、二侄子、奶妈说些什么呢？请当当严监生，选择一个对象说一说。 严监生把头摇了两三摇，对大侄子说：“ 。” 严监生把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了，对二侄子说：“ 。” 严监生听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。对奶妈说：“ 。” “凤辣子”初见林黛玉 一、认真读课文，概括本篇短文的内容。 1、把最能够表现王熙凤性格特点的句子找出来，读一读，体会一下。 自学提示一： 　下戴着（　　　　　　　）；裙边